【《赫修比修》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能

- 理解课文《赫修比修》的基本内容和主要人物形象。

- 掌握文中出现的重点词语和句式，提升学生的语言理解能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论和分析，培养学生阅读理解能力和文学鉴赏能力。

- 引导学生结合生活实际，体会作品的思想内涵。

3. 情感态度与价值观

- 感受作品中蕴含的人性光辉与道德启示。

- 培养学生尊重他人、诚实守信的品质。

二、教学重点：

- 理解文章主题思想及人物性格特征。

- 分析文中关键情节及其对人物发展的影响。

三、教学难点：

- 领会作品中隐含的深层寓意与人生哲理。

- 引导学生联系现实，思考个人行为与社会价值的关系。

四、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文原文、相关背景资料。

- 学生：预习课文，查找作者信息，初步了解故事背景。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

- 教师提问：“你是否曾经因为一个小小的错误而陷入困境？你是如何面对的？”

- 引出课题《赫修比修》，介绍作者及创作背景，激发学生兴趣。

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词，尝试理解大意。

- 教师引导学生概括主要内容，梳理故事脉络。

3. 精读分析（20分钟）

- 分段讲解课文，重点分析主人公“赫修比修”的心理变化与行为动机。

- 结合具体语句，探讨人物性格特点，如诚实、善良、勇敢等。

- 引导学生思考：为什么赫修比修最终能获得他人的信任？

4. 小组讨论（15分钟）

- 分组讨论以下问题：

- 如果你是赫修比修，你会怎么做？

- 文中哪些情节最让你感动？为什么？

- 小组代表发言，教师点评并总结。

5. 拓展延伸（10分钟）

- 联系现实生活，引导学生思考诚信的重要性。

- 鼓励学生分享自己或身边人有关“诚实”或“误会”的经历。

6. 课堂小结（5分钟）

- 回顾课文主要内容与主题思想。

- 强调“诚实”与“责任”在人生中的重要性。

7. 布置作业（5分钟）

- 写一篇短文，题目为《我眼中的赫修比修》，要求不少于300字。

- 预习下一课内容，准备课堂交流。

六、板书设计：

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《赫修比修》教案

一、教学目标

二、教学重点与难点

三、教学过程

四、课堂小结

五、作业布置

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七、教学反思（课后填写）：

- 本节课是否达到预期的教学目标？

- 学生参与度如何？有哪些需要改进的地方？

- 对于课文的理解，学生是否存在普遍性的困惑？