【《合欢树》教案全】一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 了解史铁生及其作品的背景，掌握《合欢树》的基本内容和结构。

- 学习文中描写细腻、情感真挚的语言特点，提高学生的文学鉴赏能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文章的思想内涵。

- 培养学生独立思考和合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 体会作者对母亲的深切怀念之情，感悟亲情的珍贵。

- 引导学生珍惜家庭关系，树立积极向上的人生态度。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 理解《合欢树》中“合欢树”这一意象的象征意义。

- 分析作者如何通过回忆和细节描写表达对母亲的情感。

2. 教学难点：

- 探讨文章中“合欢树”与“母亲”的关系，理解其深层寓意。

- 引导学生结合自身经历，体会作品中的情感共鸣。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 准备课文全文、相关资料（如作者简介、写作背景等）。

- 设计教学流程、制作PPT课件。

- 制作课堂讨论问题及阅读理解练习题。

2. 学生准备：

- 预习课文，初步了解文章内容。

- 思考“你是否也有一个让你难忘的植物或物品？”等问题。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

教师可通过提问引导学生进入情境：“你们有没有一种植物或物品，让它成为你记忆中的一部分？它承载了怎样的情感？”引出《合欢树》的主题，激发学生兴趣。

2. 文本初读（10分钟）

组织学生朗读课文，整体感知文章内容。教师可提示学生注意文中的细节描写和情感变化。

3. 内容分析（20分钟）

- 教师带领学生梳理文章结构，明确时间线索和情感脉络。

- 分析“合欢树”在文中出现的几次场景，探讨其象征意义。

- 结合具体语句，引导学生体会作者对母亲的深情。

4. 语言赏析（15分钟）

选取文中精彩段落进行品读，分析语言特色，如比喻、拟人、细节描写等，帮助学生感受语言的魅力。

5. 情感升华（10分钟）

组织学生围绕“亲情”展开讨论，鼓励学生分享自己的故事，增强课堂互动性。

6. 课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调《合欢树》所传达的深刻情感和人生哲理。

7. 布置作业（5分钟）

- 写一篇不少于500字的读后感，谈谈你对“合欢树”或“母亲”的理解。

- 搜集有关史铁生的其他作品，做简要介绍。

五、教学反思

本节课通过多角度的教学设计，帮助学生深入理解《合欢树》的内涵。在教学过程中，应注意调动学生的积极性，鼓励他们表达真实感受。同时，应关注不同层次学生的学习需求，提供个性化的指导。

六、板书设计

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《合欢树》教案全

一、教学目标

1. 知识与技能

2. 过程与方法

3. 情感态度与价值观

二、教学重难点

1. 重点：合欢树的象征意义

2. 难点：情感与意象的结合

三、教学过程

1. 导入

2. 初读

3. 分析

4. 赏析

5. 升华

6. 小结

7. 作业

四、教学反思

1. 学生参与度

2. 教学效果

3. 改进方向

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七、参考资料

- 史铁生《合欢树》原文

- 相关文学评论与解读文章

- 中学语文教材及教学参考书

通过本教案的设计，旨在帮助教师更好地开展《合欢树》的教学活动，提升学生的阅读能力和人文素养。