【幼儿园大班社会活动教案《各民族的风俗》】一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿初步了解我国是一个多民族国家，知道一些主要少数民族的基本风俗习惯。

2. 情感目标：激发幼儿对不同民族文化的兴趣和尊重，培养热爱祖国、团结友爱的情感。

3. 能力目标：通过观察、讨论、体验等方式，提高幼儿的表达能力和合作意识。

二、活动准备：

- 多媒体课件（包含少数民族图片、服饰、节日等）

- 各民族服饰图片或实物（如藏族、蒙古族、回族、维吾尔族等）

- 民族音乐片段（如蒙古长调、藏族歌舞等）

- 手工材料（用于制作民族特色小作品）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示中国地图，提问：“我们中国有多少个民族？你知道哪些民族？”引导幼儿说出自己知道的民族名称，如汉族、藏族、回族等。教师简单介绍“我国是一个多民族国家”，并引出本次活动的主题——《各民族的风俗》。

2. 新授环节（15分钟）

（1）观看视频或图片

播放一段简短的视频或展示PPT，介绍几个主要少数民族的风俗习惯，如：

- 藏族：喜欢喝酥油茶，穿藏袍，过雪顿节。

- 蒙古族：擅长骑马射箭，住蒙古包，喜欢喝奶茶。

- 回族：信仰伊斯兰教，不吃猪肉，节日有开斋节。

- 维吾尔族：喜欢跳舞，爱吃烤肉，过古尔邦节。

（2）互动问答

教师提问：“你最喜欢哪个民族的风俗？为什么？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法。

3. 体验与操作（15分钟）

（1）民族服饰体验

提供几套民族服装，让幼儿试穿，并说说自己穿的是哪个民族的服饰，有什么特点。

（2）手工制作

分组进行手工活动，如制作“民族头饰”、“民族图案书签”等，鼓励幼儿发挥想象力，感受不同民族的艺术风格。

4. 游戏环节（10分钟）

组织“民族知识小竞赛”游戏，教师提问，幼儿抢答，如：

- “哪个民族喜欢跳孔雀舞？”

- “哪个民族的节日是那达慕大会？”

- “哪个民族不吃猪肉？”

通过游戏巩固幼儿对民族风俗的认识。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们认识了许多少数民族，了解了他们的生活习惯和节日。我们要尊重每一个民族，做团结友爱的好孩子。”

鼓励幼儿回家后和家长一起查找更多民族风俗资料，下一次活动可以进行分享交流。

四、活动延伸：

- 在班级布置“民族风情角”，展示幼儿的手工作品和收集的民族资料。

- 鼓励幼儿在日常生活中关注民族文化，增强民族认同感和自豪感。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和操作。但在讲解民族风俗时，部分内容较为抽象，今后可结合更生动的图片、视频或故事来增强理解。同时，应注重引导幼儿学会尊重差异，增强集体意识。

备注：本教案为原创内容，适用于幼儿园大班社会领域教学，可根据实际情况调整活动时间与内容。