【教学大纲范文】一、课程名称：大学语文

二、课程代码：010101

三、课程性质：公共基础课

四、学时与学分：总学时：64 学时，学分：4 学分

五、适用专业：全校各专业本科生

六、先修课程：无

七、课程目标：

本课程旨在通过系统学习中国传统文化中的经典文学作品，提升学生的语言表达能力、审美鉴赏能力和文化素养。同时，培养学生的人文精神和思辨能力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

八、教学内容与学时分配：

| 序号 | 教学模块 | 内容概要 | 学时 |

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| 1| 文学常识与阅读方法 | 介绍文学的基本概念、阅读技巧与分析方法 | 4 |

| 2| 古代诗歌欣赏 | 精选《诗经》《楚辞》《唐诗宋词》等代表作品 | 12 |

| 3| 古代散文鉴赏 | 分析《论语》《庄子》《史记》等经典篇章 | 12 |

| 4| 现代文学作品选读 | 包括鲁迅、朱自清、老舍等作家的作品 | 12 |

| 5| 文体写作训练 | 包括记叙文、议论文、说明文等写作实践 | 16 |

| 6| 文化专题研讨 | 围绕“儒家思想”“道家智慧”等主题开展讨论 | 8 |

| 7| 期末考核与总结 | 复习重点内容，进行综合测评 | 4 |

九、教学方法：

1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法相结合的方式；

2. 鼓励学生参与课堂互动，提高学习主动性；

3. 结合多媒体教学手段，增强课堂趣味性与信息量；

4. 安排课外阅读任务，拓展学生知识面。

十、考核方式：

1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等；

2. 期中考试（20%）：考查学生对基本知识点的掌握；

3. 期末考试（50%）：以闭卷形式进行，注重综合运用能力。

十一、教材与参考资料：

- 教材：《大学语文》（高等教育出版社）

- 参考书目：

- 《中国古代文学史》

- 《现代汉语》

- 《中国文化概论》

- 《文学理论教程》

十二、教学要求：

1. 教师应注重引导学生深入理解文本内涵，培养独立思考能力；

2. 学生需按时完成学习任务，积极参与课堂活动；

3. 鼓励学生结合自身专业背景，从不同角度解读文学作品；

4. 建立良好的师生互动机制，营造开放、包容的学习氛围。

十三、课程特色：

本课程不仅注重文学知识的传授，更强调人文精神的培养。通过经典文本的研读与讨论，帮助学生树立正确的价值观，提升综合素质，为今后的学习与工作奠定坚实的文化基础。

十四、备注：

本教学大纲根据学校教学计划及实际教学需要制定，具体实施过程中可根据学生反馈进行适当调整。