【孙权劝学中的成语有哪些】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权劝勉部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但语言精炼，寓意深刻，其中蕴含了不少成语，这些成语至今仍在使用，具有丰富的文化内涵。
一、总结
在《孙权劝学》这篇文章中，虽然没有出现大量常见的成语，但文中所传达的“劝学”精神和人物之间的对话，为后人提供了许多值得借鉴的成语或类似表达。以下是一些与本文内容相关或可以引申出的成语，以及它们的含义和出处：
| 成语 | 含义 | 出处/相关说明 |
| 学而不厌 | 学习不感到满足 | 出自《论语·述而》，虽非直接出自《孙权劝学》，但与文章主题一致 |
| 勤能补拙 | 勤奋可以弥补笨拙 | 虽非原文，但与劝学精神相符 |
| 不耻下问 | 不以向地位低的人请教为耻 | 出自《论语·公冶长》，与劝学思想相关 |
| 博学多才 | 学识广博，才能出众 | 与吕蒙后来的变化相呼应 |
| 今非昔比 | 现在已经不是过去的样子 | 表达吕蒙学习后的变化 |
| 惊叹不已 | 非常惊讶 | 文中“士别三日，当刮目相待”可引申为此意 |
| 刮目相待 | 用新的眼光看待别人 | 出自《孙权劝学》，是本文最著名的成语之一 |
二、重点成语解析
1. 刮目相待
出自《孙权劝学》：“士别三日，当刮目相待。”意思是：对某人要有新的看法，不能用旧的眼光看待他。这个成语常用来形容一个人进步很大，让人不得不重新认识他。
2. 士别三日，当刮目相待
这是《孙权劝学》中最经典的句子之一，意思是：士人分别三天，就应该用新的眼光来看他。强调学习的重要性，也体现了孙权对吕蒙的期望和信任。
三、结语
《孙权劝学》虽然篇幅不长，但其教育意义深远，不仅展示了孙权作为一位君主的智慧，也反映了古代重视学习、鼓励自我提升的价值观。虽然文中直接使用的成语不多，但其所传达的精神却与众多成语理念相通，如“刮目相待”便是其中最具代表性的成语之一。
通过这篇文章，我们不仅了解了历史人物的学习态度，也从中汲取了宝贵的经验教训，激励我们在日常生活中不断学习、不断进步。
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