【我爱我班主题班会教案(18页)】一、活动背景

班级是学生学习和生活的重要场所，是学生形成集体意识、增强归属感的重要载体。为了增强同学们对班级的认同感和责任感，培养团结协作的精神，特开展“我爱我班”主题班会活动。通过本次班会，让学生深入了解班级文化，增强集体荣誉感，营造积极向上、和谐友爱的班级氛围。

二、活动目的

1. 增强学生的集体意识和班级归属感；

2. 提高学生之间的沟通与合作能力；

3. 展示班级特色，激发学生热爱班级的情感；

4. 引导学生树立正确的价值观，增强责任感和使命感。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—11:00

四、活动地点

学校三楼教室（301）

五、参与人员

全体高一（3）班同学及班主任李老师

六、活动准备

1. 资料收集：由班委提前收集班级照片、优秀事迹、班级口号等素材；

2. 节目编排：组织学生排练诗歌朗诵、情景剧、合唱等节目；

3. 布置教室：用彩色气球、横幅、黑板报等营造温馨氛围；

4. 道具准备：准备奖品、证书、小礼物等用于互动环节。

七、活动流程（共18页）

第1页：开场白

主持人介绍本次活动的主题、目的及流程，欢迎师生到场。

第2页：班级回顾

播放一段班级日常生活的视频或展示PPT，回顾班级的成长历程。

第3页：班级风采展示

通过图片、文字等形式展示班级荣誉、优秀学生、文体活动成果等。

第4页：班级口号设计

学生分组讨论并设计班级口号，每组派代表上台展示，评选最佳口号。

第5页：班级故事分享

邀请几位同学讲述自己在班级中的难忘经历，表达对班级的感激之情。

第6页：情景剧表演

由学生自编自演情景剧，内容围绕班级生活中发生的小故事，展现同学间的友情与互助。

第7页：诗歌朗诵

朗诵《我爱我班》或其他相关主题的诗歌，抒发对班级的热爱。

第8页：互动游戏

设计“班级知识问答”、“你画我猜”等趣味游戏，增强班级凝聚力。

第9页：班级心愿墙

每位同学写下对班级的祝福或期望，贴在心愿墙上，作为班级成长的见证。

第10页：班主任寄语

班主任发表讲话，鼓励同学们珍惜班级时光，共同进步。

第11页：颁奖仪式

表彰在班级活动中表现突出的同学，颁发奖状或小礼品。

第12页：班级合影

全体同学与老师合影留念，记录这次有意义的班会。

第13页：总结发言

主持人总结本次班会的收获与意义，呼吁大家共同努力，建设更美好的班级。

第14页：自由交流

同学们自由交流感受，分享彼此的心得体会。

第15页：后续计划

班委公布接下来班级活动的安排，如运动会、文艺汇演等。

第16页：班级公约制定

引导学生共同制定班级公约，明确行为规范，增强责任感。

第17页：感恩教育

通过观看感人视频或阅读感恩文章，引导学生感恩同学、老师和班级。

第18页：结束语

主持人宣布班会圆满结束，感谢大家的参与，并预告下次活动。

八、注意事项

1. 活动前做好分工，确保每个环节顺利进行；

2. 注意控制时间，避免超时；

3. 活动过程中注意安全，特别是游戏环节；

4. 鼓励每一位同学积极参与，营造轻松愉快的氛围。

九、活动延伸

1. 在班级设立“我爱我班”专栏，持续展示班级风采；

2. 鼓励学生撰写“我眼中的班级”征文，发表在校刊或公众号；

3. 定期组织班级团建活动，增强同学间的感情。

十、活动反思

通过本次“我爱我班”主题班会，不仅增强了学生的集体荣誉感，也促进了同学之间的交流与理解。今后将继续以类似形式开展班级文化建设，打造一个更加温暖、团结、奋进的班集体。

备注：本教案可根据实际情况灵活调整内容与形式，确保活动效果最大化。