【How（often及do及you及exercise课件）】 How Often Do You Exercise 课件
一、课程目标
本节课旨在帮助学生掌握与运动频率相关的英语表达方式，提升学生的日常对话能力。通过本课学习，学生能够：
- 理解并运用与运动频率相关的词汇和句型；
- 能够用英语描述自己或他人的运动习惯；
- 提高听力与口语表达能力。
二、核心词汇与句型
1. 常见频率副词
| 英文 | 中文 | 例句 |
|------|------|------|
| everyday | 每天 | I exercise every day. |
| often | 经常 | She often goes to the gym. |
| sometimes | 有时 | They sometimes play basketball. |
| rarely | 很少 | He rarely runs. |
| never | 从不 | I never go swimming. |
2. 基本句型结构
- 主语 + 动词 + 频率副词 + 其他成分
例如：I go to the park every day.
- How often...?
用于询问频率，回答时可用频率副词或短语。
- Q: How often do you exercise?
A: I exercise three times a week.
三、课堂活动设计
活动一：问答练习
教师提问：“How often do you exercise?”
学生轮流回答，并使用不同的频率副词进行表达。
活动二：小组讨论
分组讨论各自的生活习惯，比如：
- What sport do you like?
- How often do you do it?
- Why?
活动三：角色扮演
学生两人一组，模拟日常对话，如：
- A: How often do you go to the gym?
- B: I go there twice a week.
- A: That's good! I only go once a month.
四、拓展练习
1. 写一篇小短文，介绍自己的运动习惯。
2. 观看一段关于健身或运动的视频，记录其中提到的运动频率。
3. 制作一张表格，记录自己一周内每天的运动情况。
五、总结
通过本节课的学习，学生不仅掌握了如何用英语表达运动频率，还提高了在真实情境中进行交流的能力。鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，养成良好的运动习惯。
如需进一步扩展内容（如加入PPT设计建议、互动游戏等），也可以继续告诉我！
