【《杜甫诗三首》（ppt课件）】一、课程导入

在中华文化的长河中，诗歌是璀璨的明珠。而唐代，作为中国古典诗歌的巅峰时期，涌现了无数伟大的诗人，其中杜甫被誉为“诗圣”，他的作品不仅具有极高的艺术价值，更承载着深刻的社会关怀与人生感悟。今天我们将一起走进杜甫的诗世界，通过《杜甫诗三首》，感受他笔下的家国情怀与个人情感。

二、作者简介：杜甫

杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他一生颠沛流离，经历了安史之乱，亲眼目睹了战乱带来的民生疾苦，因此他的诗作多关注社会现实，情感深沉，语言凝练，被誉为“诗史”。

三、课文内容概述

本节课我们将学习杜甫的三首代表诗作：

1. 《春望》

2. 《登高》

3. 《茅屋为秋风所破歌》

这三首诗分别展现了杜甫在不同人生阶段的情感表达与思想深度，既有对国家命运的忧虑，也有对人民疾苦的同情，还有对理想生活的向往。

四、诗歌赏析

1. 《春望》

原文：

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

赏析：

这首诗写于安史之乱期间，描绘了战乱后长安的凄凉景象。杜甫以“国破山河在”起笔，表现出对国家破碎的深切哀痛；“感时花溅泪”则将自然景物与内心情感融为一体，表达了强烈的忧国之情。

2. 《登高》

原文：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

赏析：

这是杜甫晚年创作的一首七言律诗，被誉为“古今七律第一”。诗中通过对秋日景色的描写，抒发了诗人对人生漂泊、年老体衰的感慨，同时也透露出他对国家动荡的忧虑和无奈。

3. 《茅屋为秋风所破歌》

原文：

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

赏析：

这首诗是杜甫在生活困顿中写下的名篇，表现了他对自身遭遇的无奈，但更突出的是他“先天下之忧而忧”的博大胸怀。结尾“安得广厦千万间……”一句，体现了杜甫关心民生、心怀天下的崇高精神。

五、课堂小结

通过学习《杜甫诗三首》，我们不仅了解了杜甫的诗歌风格，也感受到了他深厚的爱国情怀与人文关怀。他的诗不仅是文学的瑰宝，更是历史的见证，值得我们细细品味与传承。

六、拓展延伸

建议同学们在课后阅读杜甫的其他作品，如《三吏》《三别》等，进一步体会这位“诗圣”的思想与情感。同时，也可以尝试用现代语言改写这些诗句，体验古诗的意境与魅力。

七、教学反思

在教学过程中，应注重引导学生理解诗歌背后的历史背景与情感内涵，避免单纯地背诵与记忆。通过朗读、讨论、写作等方式，增强学生对古典诗词的兴趣与理解力。

八、结语

杜甫的诗，是心灵的呐喊，是时代的回声。愿我们在欣赏这些诗作的同时，也能感受到那份跨越千年的深情与力量。