【《杜甫诗三首》(ppt课件)】一、课程导入
在中华文化的长河中,诗歌是璀璨的明珠。而唐代,作为中国古典诗歌的巅峰时期,涌现了无数伟大的诗人,其中杜甫被誉为“诗圣”,他的作品不仅具有极高的艺术价值,更承载着深刻的社会关怀与人生感悟。今天我们将一起走进杜甫的诗世界,通过《杜甫诗三首》,感受他笔下的家国情怀与个人情感。
二、作者简介:杜甫
杜甫(712年-770年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。他一生颠沛流离,经历了安史之乱,亲眼目睹了战乱带来的民生疾苦,因此他的诗作多关注社会现实,情感深沉,语言凝练,被誉为“诗史”。
三、课文内容概述
本节课我们将学习杜甫的三首代表诗作:
1. 《春望》
2. 《登高》
3. 《茅屋为秋风所破歌》
这三首诗分别展现了杜甫在不同人生阶段的情感表达与思想深度,既有对国家命运的忧虑,也有对人民疾苦的同情,还有对理想生活的向往。
四、诗歌赏析
1. 《春望》
原文:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
赏析:
这首诗写于安史之乱期间,描绘了战乱后长安的凄凉景象。杜甫以“国破山河在”起笔,表现出对国家破碎的深切哀痛;“感时花溅泪”则将自然景物与内心情感融为一体,表达了强烈的忧国之情。
2. 《登高》
原文:
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
赏析:
这是杜甫晚年创作的一首七言律诗,被誉为“古今七律第一”。诗中通过对秋日景色的描写,抒发了诗人对人生漂泊、年老体衰的感慨,同时也透露出他对国家动荡的忧虑和无奈。
3. 《茅屋为秋风所破歌》
原文:
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
赏析:
这首诗是杜甫在生活困顿中写下的名篇,表现了他对自身遭遇的无奈,但更突出的是他“先天下之忧而忧”的博大胸怀。结尾“安得广厦千万间……”一句,体现了杜甫关心民生、心怀天下的崇高精神。
五、课堂小结
通过学习《杜甫诗三首》,我们不仅了解了杜甫的诗歌风格,也感受到了他深厚的爱国情怀与人文关怀。他的诗不仅是文学的瑰宝,更是历史的见证,值得我们细细品味与传承。
六、拓展延伸
建议同学们在课后阅读杜甫的其他作品,如《三吏》《三别》等,进一步体会这位“诗圣”的思想与情感。同时,也可以尝试用现代语言改写这些诗句,体验古诗的意境与魅力。
七、教学反思
在教学过程中,应注重引导学生理解诗歌背后的历史背景与情感内涵,避免单纯地背诵与记忆。通过朗读、讨论、写作等方式,增强学生对古典诗词的兴趣与理解力。
八、结语
杜甫的诗,是心灵的呐喊,是时代的回声。愿我们在欣赏这些诗作的同时,也能感受到那份跨越千年的深情与力量。