【人教版历史八下《伟大的历史转折》ppt课件2】一、导入部分

1.1 情境引入

通过一段简短的历史纪录片片段或图片展示，引导学生进入本节课的主题——“伟大的历史转折”。例如，可以展示改革开放前后的对比图，或者播放一段关于十一届三中全会的视频片段，激发学生的兴趣和思考。

1.2 设问引导

提出几个启发性问题，如：

- 为什么说1978年是中国历史上的一个关键转折点？

- 改革开放带来了哪些变化？

- 这些变化对今天的中国有什么影响？

通过这些问题，引导学生主动思考，为后续学习做好铺垫。

二、知识讲解

2.1 历史背景

介绍“文化大革命”结束后，国家面临的严峻形势。包括经济停滞、思想僵化、社会动荡等问题，说明为何需要一次深刻的历史转变。

2.2 十一届三中全会的召开

详细讲解这次会议的时间（1978年12月）、地点（北京）、主要领导人（邓小平等）以及会议的主要内容。重点强调会议确立了以经济建设为中心的基本路线，标志着中国开始走上改革开放的道路。

2.3 改革开放的启动

介绍改革开放初期的政策，如农村家庭联产承包责任制、设立经济特区、引进外资等。通过具体案例，如深圳、珠海的发展，让学生理解改革开放带来的巨大变化。

2.4 思想解放与理论创新

讲解邓小平提出的“解放思想、实事求是”的思想路线，以及“改革开放”、“发展才是硬道理”等重要理念，说明这些思想如何推动了国家的发展。

三、课堂活动设计

3.1 小组讨论

将学生分成小组，围绕以下几个问题进行讨论：

- 改革开放前后中国社会有哪些明显的变化？

- 你认为哪些政策对国家的发展起到了关键作用？

- 如果你是当时的决策者，你会怎么做？

3.2 角色扮演

让学生扮演不同的历史人物，如邓小平、普通农民、企业家等，从不同角度分析改革开放的意义和影响。

3.3 知识小测验

设计一些选择题或填空题，巩固学生对本课重点内容的理解。例如：

- 十一届三中全会是在哪一年召开的？

- 改革开放的起点是什么？

- 邓小平提出“发展才是硬道理”是在什么时候？

四、总结与拓展

4.1 课堂总结

通过思维导图或板书形式，梳理本节课的核心知识点，帮助学生形成系统的认知框架。

4.2 拓展阅读建议

推荐一些课外阅读材料，如《邓小平文选》、《中国改革开放三十年》等，鼓励学生进一步了解这段历史。

4.3 作业布置

布置一篇短文，题目可为“我眼中的改革开放”或“如果我是改革开放的参与者”，要求结合所学知识，表达个人见解。

五、结语

“伟大的历史转折”不仅是历史课本中的一章，更是中国走向现代化的重要里程碑。通过本课的学习，希望同学们能够理解历史发展的脉络，认识到改革与开放的重要性，树立正确的历史观和国家意识。

这份PPT课件内容注重逻辑性与互动性，既符合教材要求，又具备较强的教育意义和实践价值，适用于八年级历史课堂的教学使用。