【《检阅》PPT课件_图文】《检阅》PPT课件_图文

在语文教学中，“《检阅》”是一篇富有教育意义的文章，通过讲述一个关于尊重与尊严的故事，引导学生思考人与人之间的关系，以及如何在集体中展现自我价值。本文将围绕这篇课文，结合图文资料，制作一份适合课堂教学的PPT课件，帮助学生更好地理解文章内涵。

一、课程导入

在开始学习《检阅》之前，可以通过提问的方式引导学生思考：“你有没有经历过被别人忽视或者不被认可的经历？”这样的问题能够引起学生的共鸣，激发他们对课文的兴趣。

同时，可以展示一些相关的图片，如阅兵仪式、团队合作的场景等，帮助学生建立初步的语境认知。

二、课文简介

《检阅》是著名作家张之路的作品，讲述了在一次重要的集体活动中，一名身体有残疾的孩子因特殊原因未能参加，但在最后时刻，大家决定让他参与检阅，体现了集体对个体的尊重与关爱。

- 作者简介：张之路，中国著名儿童文学作家，作品多次获得国家级奖项。

- 创作背景：该文创作于上世纪90年代，反映了当时社会对残疾人关注程度逐渐提升的社会氛围。

三、文本分析

1. 人物形象分析

- 玉梅：一个关心同学、富有同情心的女孩。

- 马小宁：一位身体有缺陷但内心坚强的学生。

- 其他同学：代表了集体的温暖与包容。

2. 主题思想

文章通过马小宁最终被允许参加检阅的情节，表达了“每个人都有被尊重的权利”的深刻主题，同时也展现了团结、友爱和互助的重要性。

3. 写作特色

- 情感真挚，语言朴实；

- 通过细节描写刻画人物心理；

- 故事情节紧凑，寓意深远。

四、教学重点与难点

- 重点：理解文章所传达的尊重他人、关爱弱者的主题。

- 难点：体会人物情感变化，感受作者的写作意图。

五、拓展延伸

为了加深学生对课文的理解，可以设计以下活动：

- 角色扮演：让学生分组扮演文中角色，体验不同人物的心理活动。

- 讨论交流：组织学生讨论“在现实生活中，我们该如何对待身边有困难的人？”

- 写作练习：写一篇短文，描述自己在生活中遇到的一次被尊重或帮助的经历。

六、结语

《检阅》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一堂生动的思想品德课。它教会我们：真正的强大，不在于外表，而在于内心的善良与坚定。希望同学们在今后的学习和生活中，都能像文中的同学一样，学会尊重、理解和关爱他人。

PPT设计建议：

- 每页内容不宜过多，保持简洁明了；

- 多使用图片、图表、关键词等方式增强视觉效果；

- 可加入课文片段朗读音频或视频片段，提高课堂互动性；

- 结尾部分可设置思考题或作业布置，便于学生巩固知识。

以上内容可根据实际教学需求进行调整和补充，适用于小学高年级或初中阶段的语文教学。