《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的代表作之一，文章以“醉”与“乐”为主线，描绘了滁州山水之美和作者寄情山水、与民同乐的情怀。这篇文章不仅文辞优美，而且蕴含深意，是初中语文教学中的重点篇目。为了帮助学生更好地掌握其中的名句和内容，以下是一份关于《醉翁亭记》的理解性默写练习题，并附有参考答案。

一、填空题（请根据原文填写）

1. ________，太守宴也。

2. ________，游人去而禽鸟乐也。

3. ________，在乎山水之间也。

4. ________，而不知太守之乐其乐也。

5. ________，在乎山水之间也。

6. ________，山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

7. ________，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

8. ________，云归而岩穴暝。

9. ________，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

10. ________，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

二、选择题（选出正确的选项）

1. 下列哪一句不是描写醉翁亭周围景色的？

A. 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

C. 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

D. 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

2. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句话的意思是：

A. 醉翁喜欢喝酒，但更喜欢山水。

B. 醉翁的心情并不在饮酒上，而在欣赏山水美景。

C. 醉翁喝醉了，所以不关心其他事情。

D. 醉翁虽然喜欢喝酒，但更喜欢与朋友一起游玩。

3. 下列哪一项不是文中体现的“乐”？

A. 太守之乐

B. 游人之乐

C. 禽鸟之乐

D. 人民之乐

三、简答题（请根据课文内容回答）

1. 文中“醉翁”的“醉”指的是什么？

答：“醉翁”的“醉”并非真的醉酒，而是指他沉醉于山水之间，内心愉悦，体现出一种超脱世俗、寄情自然的心境。

2. 作者为什么说“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”？

答：这句话表达了作者在醉时能够与百姓共享欢乐，在清醒时又能用文字记录下这份快乐，体现了他与民同乐、善于观察和表达的高尚情怀。

3. 文中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”描写了怎样的景象？

答：这句描绘了春天花儿盛开、香气四溢，夏天树木茂盛、绿荫浓密的自然美景，展现了四季变换中的生机与活力。

四、理解性默写（请根据提示写出相应句子）

1. 描写醉翁亭地理位置的句子：

答：“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。”

2. 表达作者与民同乐思想的句子：

答：“游人去而禽鸟乐也。”

3. 表现作者旷达胸怀的句子：

答：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”

4. 描写山间早晚景色变化的句子：

答：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”

5. 表达作者借景抒情的句子：

答：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”

参考答案：

一、填空题

1. 宴酣之乐

2. 游人去而禽鸟乐也

3. 醉翁之意不在酒

4. 游人去而禽鸟乐也

5. 醉翁之意不在酒

6. 环滁皆山也

7. 峰回路转

8. 日出而林霏开

9. 宴酣之乐

10. 醉能同其乐

二、选择题

1. C

2. B

3. D

三、简答题

略（见上文）

四、理解性默写

略（见上文）

通过以上练习，可以帮助学生加深对《醉翁亭记》的理解，提高古文阅读和写作能力。同时，也能为考试复习提供有力支持。