一、选择题（每题3分，共15分）

1. 《爱莲说》的作者是（ ）

A. 周敦颐

B. 苏轼

C. 柳宗元

D. 王安石

2. “出淤泥而不染”出自哪篇文章？（ ）

A. 《爱莲说》

B. 《养竹记》

C. 《岳阳楼记》

D. 《醉翁亭记》

3. 《养竹记》中“竹之始生，一寸之萌耳”中的“萌”意思是（ ）

A. 发芽

B. 开花

C. 生长

D. 结果

4. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是（ ）

A. 荷花“可远观而不可亵玩焉”

B. 竹“其节乃有文章”

C. “予独爱莲之出淤泥而不染”

D. “竹之性，柔而有节”

5. 《爱莲说》与《养竹记》在主题上的共同点是（ ）

A. 表达对自然景物的喜爱

B. 抒发对高洁人格的赞美

C. 描述植物的生长过程

D. 讲述个人的生活经历

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 《爱莲说》通过描写莲花的__________、__________、__________来象征君子的品德。

2. 《养竹记》中“竹之性，柔而有节”体现了作者对竹子__________品质的赞美。

三、简答题（每题10分，共20分）

1. 请简要分析《爱莲说》中“莲”这一意象所代表的象征意义。

2. 《养竹记》中作者通过对竹子的描写，表达了怎样的人生感悟？

四、阅读理解题（共15分）

阅读下面文段，回答问题：

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

1. 这段文字运用了哪些修辞手法？（4分）

2. 作者为何“可远观而不可亵玩”？这反映了作者怎样的情感态度？（6分）

3. 请你结合自身实际，谈谈你对“出淤泥而不染”的理解。（5分）

五、作文题（20分）

请以“我心中的‘莲’或‘竹’”为题，写一篇不少于600字的作文，要求内容真实，语言流畅，情感真挚。

参考答案

一、选择题

1. A

2. A

3. A

4. C

5. B

二、填空题

1. 高洁、质朴、正直

2. 坚韧、有节

三、简答题

1. 《爱莲说》中的“莲”象征着纯洁、高尚、正直的人格，作者借莲抒情，表达对理想人格的追求。

2. 作者通过对竹子坚韧、有节的描写，表达了对坚贞不屈、刚正不阿精神的赞美，也寄托了自己对人生操守的坚守。

四、阅读理解题

1. 对偶、排比、拟人、比喻等。

2. 因为莲具有高洁的品质，不应被轻慢对待，反映了作者对莲的敬重和推崇。

3. （略，根据学生实际作答）

五、作文题

（略，根据学生写作情况评分）