在2022年，我校紧紧围绕国家语言文字工作的总体部署，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，坚持以提高师生语言文字应用能力为核心，以规范校园语言文字环境为重点，全面推进语言文字规范化、标准化和信息化建设。现将本年度的工作总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机制

学校高度重视语言文字工作，成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，统筹协调全校语言文字相关事务。制定并完善了《学校语言文字工作实施方案》，明确了各部门职责，确保各项工作有序推进。

二、强化宣传引导，营造良好氛围

通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播等多种形式，广泛宣传国家语言文字政策法规，增强师生对普通话和规范汉字的认同感与使用意识。同时，结合“推普周”活动，开展形式多样的宣传活动，如朗诵比赛、演讲比赛、书法展示等，激发学生学习和使用规范语言文字的热情。

三、注重课堂教学，提升语言素养

语文教学是语言文字工作的主阵地。我校坚持把语言文字规范化贯穿于日常教学中，教师在授课过程中注重语言表达的规范性与准确性，鼓励学生积极参与课堂互动，提高口语表达能力和书面表达水平。同时，定期组织教师开展语言文字培训，提升教师自身语言素养和教学能力。

四、加强督导检查，推动制度落实

学校建立了语言文字工作督查机制，由教务处牵头，定期对各班级的语言文字使用情况进行检查，重点检查黑板字书写、作业批改、课堂用语等方面，发现问题及时整改，确保各项制度落到实处。

五、推进信息化建设，拓展应用渠道

随着信息技术的发展，我校积极利用网络平台开展语言文字工作。通过微信公众号、校园网站等渠道发布语言文字知识，拓宽师生获取信息的途径。同时，鼓励教师运用多媒体手段进行教学，提升语言文字教学的趣味性和实效性。

六、重视社会参与，扩大影响范围

学校积极与社区、家庭联动，通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传推广普通话和规范汉字的重要性，形成学校、家庭、社会三位一体的语言文字教育合力。

回顾2022年，我校在语言文字工作中取得了一定成效，但也存在一些不足，如部分教师普通话水平有待提高，个别学生语言习惯仍需进一步规范。今后，我们将继续努力，不断探索创新工作方式，全面提升师生的语言文字应用能力，为构建和谐校园、促进文化传承贡献力量。