在小学语文的学习过程中，造句是一个非常重要的环节，尤其是对于一年级的小朋友来说，掌握一些常见词语的用法，能够帮助他们更好地理解和运用语言。其中，“来”和“用”是两个非常常见的字，它们常常出现在句子中，用来表达动作或用途。

“来”字通常表示动作的开始或到来，比如“我来了”、“妈妈来了”。而“用”字则常用于表示使用某种工具、方法或资源，例如“用笔写字”、“用尺子画线”。当这两个字组合在一起时，就形成了“来就”和“用来”这样的结构，它们虽然看起来相似，但用法却有所不同。

“来就”一般用于表示条件或时间上的关系，意思是“如果……就……”，比如：“你来我就等你。”这句话的意思是，只要你来了，我就在这里等你。这种句式适合用来表达一种假设或承诺。

而“用来”则是用来说明某物的用途或功能，意思是“用来做某事”，例如：“这个盒子用来装玩具。”这句话的意思是，这个盒子的主要作用是用来存放玩具的。

对于一年级的学生来说，理解这些词语的用法可能会有些困难，但通过多读、多说、多写，他们可以逐渐掌握这些句子的结构和含义。老师和家长可以通过生活中的实际例子，帮助孩子更好地理解“来就”和“用来”的区别，并鼓励他们在日常生活中尝试自己造句。

例如，可以这样引导孩子：

- “如果你来学校，我就陪你一起玩。”（来就）

- “这支铅笔用来写字。”（用来）

通过这样的练习，孩子们不仅能提高自己的语言表达能力，还能增强学习的兴趣和信心。

总之，“来就”和“用来”虽然是简单的词语组合，但在句子中的作用却不容小觑。掌握它们的正确用法，对一年级学生的语文学习有着积极的促进作用。