为全面贯彻国家关于加强和改进新时代学校美育工作的相关精神，进一步提升小学生审美素养与艺术实践能力，结合本校实际，制定《小学学校艺术教育三年发展规划提要》。该规划以“以美育人、以艺润心”为核心理念，围绕课程建设、师资培养、活动开展、资源整合等方面，明确未来三年的发展目标与实施路径。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，立足学生全面发展，注重艺术教育的普及性与多样性，推动艺术教育与德育、智育、体育、劳动教育深度融合，营造良好的校园艺术氛围，全面提升学生的综合素质。

二、总体目标

通过三年的努力，构建系统化、特色化的艺术教育体系，形成具有本校特色的艺术教育模式。力争在艺术课程设置、教师专业发展、学生艺术素养提升、校园文化品牌建设等方面取得显著成效，使艺术教育成为学校办学的重要组成部分。

三、主要任务与措施

1. 优化艺术课程结构

完善音乐、美术等基础课程设置，探索开设书法、舞蹈、戏剧等拓展课程，满足不同兴趣和特长的学生需求。鼓励跨学科融合，如将美术与语文、历史结合，音乐与数学、科学联动，增强艺术教育的综合性和趣味性。

2. 加强艺术教师队伍建设

提高艺术教师的专业水平和教学能力，定期组织培训、观摩、交流活动，鼓励教师参与各类艺术教研项目。建立艺术教师激励机制，提升其职业认同感和工作积极性。

3. 丰富艺术实践活动

每学期举办校园艺术节、书画展、合唱比赛、戏剧展演等活动，鼓励学生积极参与，展示艺术成果。同时，积极组织学生参加各级各类艺术竞赛与展演，提升学生的艺术表现力与自信心。

4. 推进艺术教育资源整合

加强与社会艺术机构、高校、文化团体的合作，引入优质资源，拓宽学生艺术学习渠道。充分利用信息技术手段，建设数字化艺术教学平台，实现资源共享与远程互动。

5. 营造浓厚的艺术文化氛围

在校园环境布置中融入艺术元素，打造艺术长廊、创意角、展示墙等空间，让学生在日常生活中感受艺术之美。通过宣传栏、广播站、微信公众号等平台，广泛传播艺术教育成果，增强师生对艺术的认同感与参与度。

四、保障机制

成立艺术教育领导小组，统筹协调各项工作；设立专项经费，保障艺术教育活动的正常开展；建立健全评价机制，将艺术教育纳入学校整体考核体系，确保各项措施落地见效。

五、结语

艺术教育是塑造人格、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。我校将以此次规划为契机，持续推进艺术教育高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，为学生的终身发展奠定坚实基础。