随着教育理念的不断更新，心理健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。为了更好地关注学生的心理发展需求，营造积极、健康的校园氛围，我校心理咨询室将围绕“关爱成长，守护心灵”的宗旨，制定本年度的工作计划。

一、指导思想

以促进学生全面发展为目标，坚持以人为本，注重预防与干预相结合，通过科学、系统的心理辅导服务，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升心理素质，增强抗压能力，为学生的健康成长保驾护航。

二、工作目标

1. 建立健全心理咨询室管理制度，规范服务流程。

2. 开展形式多样的心理健康教育活动，提高师生的心理健康意识。

3. 为有需要的学生提供个别咨询和团体辅导服务，及时发现并干预心理问题。

4. 加强教师心理素养培训，提升全体教职工的心理健康教育能力。

5. 构建家校协同机制，形成心理健康教育合力。

三、主要工作内容

1. 心理课程建设

结合学校实际，开设心理健康教育课程，涵盖情绪管理、人际交往、自我认知等内容，帮助学生掌握基本的心理调适方法。

2. 个体与团体辅导

针对不同年级学生的特点，开展个性化的心理咨询服务，并组织适合各年龄段的团体辅导活动，如情绪调节训练、团队合作游戏等。

3. 心理健康宣传月活动

每学期定期举办“心理健康宣传月”系列活动，包括主题讲座、心理手抄报比赛、心理情景剧表演等，增强学生参与感和体验感。

4. 教师心理培训

定期邀请专业心理咨询师为教师进行心理健康知识培训，提升教师识别学生心理问题的能力，增强其应对学生心理危机的处理水平。

5. 家校沟通机制

通过家长会、家访、微信群等方式，向家长普及心理健康知识，引导家长关注孩子的心理变化，形成家校共育的良好局面。

四、保障措施

1. 加强心理咨询室硬件设施建设，营造温馨、安全的咨询环境。

2. 建立心理咨询档案制度，确保信息保密，保护学生隐私。

3. 定期评估工作成效，根据实际情况调整工作策略，不断提升服务质量。

五、总结与展望

本年度心理咨询室工作将以学生为中心，以实效为导向，持续优化服务内容和方式，努力打造一个温暖、专业的心理支持平台，为学生的身心健康发展提供坚实保障。

通过以上工作的有序推进，我们相信，小学心理咨询室将在今后的工作中发挥更加重要的作用，助力每一位学生自信、阳光地成长。