教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握课文中的生词和重点句子。

- 能够准确地朗读课文，并能复述故事的主要情节。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，学生可以更好地理解文章的主题思想。

- 借助多媒体教学手段，提高学生的阅读兴趣和参与度。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生勇敢、善良的品质，鼓励他们向故事中的主人公学习。

- 激发学生对生活的热爱，增强他们的社会责任感。

教学重难点：

- 教学重点：理解课文内容，把握故事主题。

- 教学难点：引导学生从故事中获得启发，将其应用到实际生活中。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入新课：“同学们，你们知道什么是好汉吗？”然后展示一些关于英雄的图片或视频片段，激发学生的兴趣。

二、初步感知（10分钟）

播放课文录音，让学生边听边思考问题：“故事中的主人公是谁？他做了哪些事情？”之后组织学生分组讨论这些问题的答案。

三、深入探究（20分钟）

1. 分段朗读课文，每段结束后提问相关问题以检查学生是否理解了该部分内容。

2. 小组合作完成任务卡上的练习题，进一步巩固所学知识。

四、总结提升（5分钟）

请几位同学分享他们从本节课中学到了什么，以及如何将这些道理运用到日常生活中去。

五、布置作业

要求学生回家后把今天学到的故事讲给家长听，并写下自己的感受。

板书设计：

1. 理解课文内容

2. 把握故事主题

3. 勇敢、善良的品质

4. 社会责任感

以上就是本次课程的设计方案，请各位老师根据实际情况灵活调整使用哦！