教学目标：

1. 培养学生对课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2. 提高学生的阅读理解能力，丰富他们的词汇量。

3. 通过阅读，增强学生的想象力和创造力。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以先讲一个有趣的小故事或者分享一段优美的文字，吸引学生的注意力，激发他们对阅读的兴趣。

二、阅读指导（10分钟）

教师带领学生一起阅读一篇适合二年级水平的文章，边读边讲解生字词，帮助学生理解文章内容。同时引导学生思考文章的主题思想以及作者想要表达的情感。

三、互动交流（15分钟）

让学生分组讨论刚才所读的内容，鼓励他们大胆发表自己的看法。教师可以提出一些开放性的问题来引导讨论，比如：“你觉得这个故事中的主人公怎么样？”、“你认为故事最后会发生什么？”等。

四、创意写作（10分钟）

根据所读的文章内容，让学生尝试写一段话或一个小故事。这不仅能够锻炼他们的写作能力，还能加深他们对所学知识的理解。

五、总结回顾（5分钟）

在课程结束前，教师可以再次强调本节课的重点，并询问学生有什么收获或者疑问。这样可以帮助学生巩固所学的知识，同时也能及时发现并解决问题。

六、布置作业

为了延续课堂上的学习效果，教师可以布置一些与本节课相关的作业，如复述课文、摘抄好词好句等。

注意事项：

1. 教师应选择适合二年级学生年龄特点和认知水平的阅读材料。

2. 在整个教学过程中，要注重营造轻松愉快的学习氛围，让每位学生都能积极参与进来。

3. 对于基础较差的学生，教师应该给予更多的关注和支持，确保每个孩子都能有所进步。

以上就是我们精心准备的二年级课外阅读课教案，希望能为您的教学工作带来帮助！