一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够掌握文章中关于端午节和鸭蛋的文化背景知识，理解作者汪曾祺对家乡风俗的怀念之情。通过学习课文，学生能熟练运用比喻、拟人等修辞手法来表达情感。

2. 过程与方法目标：

采用小组合作探究的方式，引导学生深入文本，体会作者的语言魅力，并尝试模仿创作小短文。同时利用多媒体资源展示相关图片或视频资料，帮助学生直观感受端午节的氛围。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对中国传统文化的兴趣，培养其热爱家乡、珍惜传统节日的情感。

二、教学重点难点

- 教学重点：分析文中精彩片段，感悟作者细腻生动的文字表现力。

- 教学难点：理解作者借物抒情的表现手法，学会运用恰当的语言技巧表达个人情感。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的课件材料，包括但不限于关于端午节的历史渊源、各地特色粽子以及鸭蛋制作工艺等内容；另外还需搜集一些经典文学作品中的描写节日场景的例子供课堂讨论使用。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段简短的视频片段，展示现代都市里人们庆祝端午节的情景，然后提问：“同学们，在你们的印象中，端午节有哪些习俗呢？”鼓励学生自由发言后引入课题——《端午的鸭蛋》，让学生带着问题阅读课文：“为什么汪曾祺先生会特别提到高邮咸鸭蛋？”

（二）整体感知

1. 初读课文，扫清字词障碍；

2. 再次默读全文，思考并回答以下问题：

- 文章主要写了哪几部分内容？

- 你认为最打动你的地方是哪里？

（三）精读品味

1. 细读第二自然段，找出作者是如何描述高邮咸鸭蛋的特点的？

（提示：注意形容词的选择及其作用）

2. 讨论交流：这部分文字给你留下了怎样的印象？你觉得作者这样写有什么好处？

3. 小组活动：选择自己喜欢的一句话进行赏析，并说明理由。

（四）拓展延伸

1. 结合实际生活，谈谈自己家乡过端午节时有哪些独特的习俗？

2. 如果让你为某个传统节日写一篇文章，你会选取什么样的素材？为什么？

五、布置作业

1. 背诵自己喜欢的段落；

2. 以“我眼中的端午节”为题，写一篇不少于300字的小作文。

六、板书设计

端午的鸭蛋

汪曾祺

高邮咸鸭蛋的特点——色香味俱全

借物抒情，表达对家乡的思念之情

以上就是本次课程的设计方案，希望每位同学都能从中有所收获！