活动目标：

1. 认知发展：通过游戏活动，帮助幼儿认识形状、颜色和数字之间的对应关系。

2. 社交能力：培养幼儿的合作意识与团队精神，学会分享与轮流等待。

3. 动手能力：锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

活动准备：

- 不同颜色、形状的卡片若干（如圆形、方形、三角形等）。

- 数字卡片若干（1-10）。

- 游戏场地布置：将教室分成几个区域，每个区域放置不同种类的卡片。

活动过程：

一、热身环节（5分钟）

教师带领孩子们一起做简单的热身运动，例如手臂摆动、跳跃等，活跃气氛，为接下来的游戏做好准备。

二、引入新知（10分钟）

1. 教师展示各种形状、颜色和数字卡片，并逐一介绍它们的特点。

2. 提问：“小朋友，你们知道这些卡片有什么特别之处吗？”鼓励孩子大胆发言，激发他们的兴趣。

三、游戏时间（20分钟）

游戏规则：

1. 将孩子们分成小组，每组4-6人。

2. 每个小组选择一名队长，负责分配任务。

3. 游戏开始时，每位队员依次从指定区域抽取一张卡片。

4. 队员需要找到另一名持有相同形状、颜色或数字卡片的伙伴，形成一对。

5. 最先完成配对的队伍获得胜利。

注意事项：

- 在游戏中，教师要密切关注孩子们的安全，确保他们不会发生碰撞。

- 对于年龄较小的孩子，可以适当降低难度，比如只进行形状匹配。

四、总结分享（5分钟）

1. 游戏结束后，请各组分享自己的经验，讨论如何更有效地完成任务。

2. 教师总结本次活动的重点，强调合作的重要性，并表扬表现优秀的团队和个人。

活动延伸：

1. 可以将今天的卡片带到户外活动，让孩子们在自然环境中继续探索形状、颜色和数字的关系。

2. 家长可以在家中模仿类似的游戏，增进亲子间的互动。

通过这样一场充满乐趣的“欢乐对对碰”活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到知识，还能让他们感受到集体活动的乐趣，促进身心健康发展。