教学目标：

1. 了解血吸虫病的基本概念及其传播途径。

2. 学习如何预防和控制血吸虫病的发生。

3. 培养学生的健康意识和公共卫生责任感。

教学重点：

1. 血吸虫病的传播途径及预防措施。

2. 如何在日常生活中避免接触可能含有血吸虫幼虫的水源。

教学难点：

1. 理解血吸虫病的生命周期及其对人类健康的危害。

2. 掌握并实践有效的个人防护措施。

教学准备：

1. 教师需事先收集有关血吸虫病的相关资料，包括图片、视频等多媒体材料。

2. 准备一些简单的实验器材，如显微镜、载玻片等，用于观察血吸虫卵或成虫。

3. 制作PPT课件，帮助学生更好地理解知识点。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道什么是血吸虫病吗？它是由什么引起的？又该如何预防呢？”引导学生思考，并激发他们的好奇心与求知欲。

二、讲授新知（20分钟）

1. 血吸虫病概述

- 定义：由寄生在人体内的血吸虫引起的一种慢性寄生虫病。

- 分布地区：主要流行于亚洲、非洲和南美洲的一些国家和地区。

2. 血吸虫病的传播途径

- 中间宿主：钉螺是血吸虫唯一的中间宿主。

- 感染方式：当人接触到含有血吸虫尾蚴的水体时，就有可能被感染。

3. 预防措施

- 避免接触疫水：不要到不安全的水域游泳、洗澡或洗衣物。

- 加强卫生管理：定期清理沟渠、池塘等容易滋生钉螺的地方。

- 定期体检：特别是生活在高风险区域的人群，应每年进行一次相关检查。

三、互动交流（10分钟）

组织小组讨论活动，让学生分享自己对于血吸虫病的认识以及在生活中采取了哪些预防措施。鼓励大家分享自己的观点，并给予积极反馈。

四、课堂练习（10分钟）

设计一些选择题、判断题等形式的小测验，检验学生对本节课所学知识的理解程度。同时也可以设置开放性问题，让学生自由发挥想象，提出更多创新性的解决方案。

五、总结提升（5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调养成良好卫生习惯的重要性。鼓励学生们将学到的知识应用到实际生活中去，共同维护一个健康和谐的社会环境。

作业布置：

1. 查找关于血吸虫病的历史案例，并撰写一篇简短的文章介绍其背景和发展情况。

2. 制作一份手抄报，内容可以涵盖血吸虫病的症状、传播途径以及预防方法等方面的信息。

板书设计：

- 血吸虫病概述

- 传播途径

- 预防措施

- 总结提升

以上就是本次课程的教学设计方案，希望能够帮助学生们更深入地了解血吸虫病的相关知识，并学会保护自己免受疾病侵害的方法。