一、活动目标：

1. 让幼儿理解歌曲《粉刷匠》的内容，感受歌曲轻松愉快的节奏。

2. 培养幼儿的音乐感知能力，能够跟着音乐节奏进行简单的动作表演。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在活动中大胆表现自己。

二、活动准备：

1. 《粉刷匠》歌曲音频或视频。

2. 简单的粉刷工具（如小刷子）若干。

3. 教室布置成一个小型“工地”，增加情境感。

三、活动过程：

1. 导入：

教师可以先向孩子们讲述一个关于粉刷匠的故事，比如“有一位勤劳的粉刷匠，他每天都会去不同的地方为房子穿上新衣服。”通过故事吸引孩子的注意力，激发他们对活动的兴趣。

2. 学习歌曲：

播放《粉刷匠》的歌曲，让孩子们初步熟悉旋律和歌词。然后分句教唱，确保每个孩子都能跟上节奏。在教学过程中，可以通过提问的方式帮助孩子更好地理解歌词含义。

3. 动作表演：

当孩子们基本掌握了歌曲之后，引导他们随着音乐做简单的动作。例如模仿粉刷的动作——双手上下挥动模拟刷墙；还可以加上一些表情变化，比如假装擦汗等。

4. 创意发挥：

鼓励孩子们根据自己的想法自由发挥，在原有的基础上加入更多创意元素。比如变换动作顺序、增加新的动作等等。这样不仅锻炼了他们的动手能力和思维活跃度，同时也增强了团队合作精神。

5. 总结分享：

最后，请几位表现突出的小朋友上台展示他们的作品，并请其他小朋友给予掌声鼓励。这不仅能提高自信心，还能促进相互之间的交流与学习。

四、延伸活动：

如果条件允许的话，可以组织一次户外实践活动，带领孩子们到附近的公园或者社区参与实际的粉刷工作。让他们亲身体验劳动的乐趣，并且进一步巩固所学知识。

五、注意事项：

在整个活动中要注意安全问题，特别是在使用道具时要小心谨慎；同时也要关注每位小朋友的情绪状态，及时给予必要的支持与帮助。