活动目标：

1. 通过音乐欣赏和舞蹈表演，让幼儿感受中国传统音乐的魅力。

2. 培养幼儿对音乐节奏的敏感度，提高他们的肢体协调能力。

3. 让幼儿了解并初步认识茉莉花的文化背景，激发他们对中国传统文化的兴趣。

活动准备：

1. 《茉莉花》的音乐录音或视频资料。

2. 关于茉莉花的相关图片或实物（如果条件允许）。

3. 简单的道具，如手绢或扇子，用于幼儿的舞蹈表演。

活动过程：

一、导入部分

教师可以通过提问的方式引导幼儿思考：“你们知道茉莉花吗？它是什么样子的？闻起来怎么样？”然后展示茉莉花的图片或实物，帮助幼儿建立直观的印象。

二、音乐欣赏

播放《茉莉花》的音乐，让幼儿安静地聆听。教师可以讲述一些关于这首歌曲背后的故事，比如它是如何从中国流传到世界各地的，以及它在国际上的影响力。

三、舞蹈学习

教师示范简单的舞蹈动作，配合音乐进行表演。这些动作应该简单易学，适合大班幼儿的能力水平。鼓励孩子们跟着老师的节奏一起舞动。

四、分组练习

将幼儿分成小组，每组分配一名小老师带领大家练习刚刚学到的动作。这样不仅可以增强团队合作意识，还能锻炼每个孩子的领导力。

五、成果展示

最后，请各小组轮流上台展示自己的学习成果。这不仅能让孩子们获得成就感，也能让他们更加自信地表达自己。

六、总结与延伸

活动结束时，教师可以再次强调今天所学到的内容，并鼓励幼儿回家后继续探索更多有关茉莉花的知识。同时也可以布置一个小任务，比如画一幅关于茉莉花的画作等。

注意事项：

- 教师在整个过程中要保持耐心，给予每位幼儿足够的关注和支持；

- 注意观察幼儿的情绪变化，确保活动氛围轻松愉快；

- 根据实际情况调整教学计划，确保每位孩子都能参与到活动中来。

通过这样一个充满乐趣又富有教育意义的大班活动，《茉莉花》不仅仅是一首歌那么简单，它将成为连接过去与现在的一座桥梁，引领孩子们走进丰富多彩的文化世界。