活动目标：

1. 知识与技能：让幼儿了解旅游时应该遵守的基本礼仪和规则，如排队、不乱丢垃圾、不大声喧哗等。

2. 过程与方法：通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助幼儿在实践中学习如何做一个文明的小游客。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿的社会责任感和公共意识，增强他们的环保意识和社会公德心。

活动准备：

- 多媒体课件（展示旅游景点的图片和视频）

- 角色扮演所需的道具（帽子、相机、地图等）

- 环保袋和垃圾夹

- 《文明旅游公约》海报

活动过程：

一、导入活动

1. 教师播放一段关于旅游的视频，吸引幼儿的兴趣。

2. 提问：“你们喜欢旅游吗？在旅游的时候我们应该注意些什么？”引导幼儿思考并分享自己的经验。

二、讲解文明旅游的重要性

1. 教师出示《文明旅游公约》海报，带领幼儿一起朗读公约内容。

2. 讨论：“为什么我们需要做文明的小游客？如果不这样做会有什么后果？”

三、角色扮演游戏

1. 将幼儿分成小组，每组分配不同的角色（导游、游客、工作人员等）。

2. 组织幼儿进行情景模拟，例如参观博物馆、公园或动物园时的情景。

- 导游引导游客有序参观，提醒大家保持安静。

- 游客互相提醒不要乱扔垃圾，保持环境整洁。

- 工作人员礼貌地解答游客的问题。

四、实践活动

1. 带领幼儿到户外进行一次小型的“文明小游客”体验活动。

2. 每个孩子带上环保袋和垃圾夹，清理周围的垃圾，并将垃圾分类投放到指定的垃圾桶内。

3. 在活动中强调“带走垃圾，留下美好”的理念。

五、总结与反思

1. 回顾今天的活动，提问：“今天你学到了什么？你觉得做一个文明的小游客重要吗？”

2. 鼓励幼儿表达自己的感受，并对表现优秀的孩子给予表扬。

活动延伸：

1. 在班级里设立“文明之星”评选活动，每周选出一位表现突出的文明小游客。

2. 家长和教师共同配合，鼓励幼儿在家和外出时继续保持文明的行为习惯。

通过这样的活动，不仅可以让幼儿学会如何做一个文明的小游客，还能让他们从小树立正确的社会价值观，为未来的成长打下坚实的基础。