活动目标：

1. 能够理解并复述简单的故事内容。

2. 学习使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

3. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 故事图片若干张（可以是动物或人物形象）。

2. 小礼物若干（如小玩具、贴纸等），作为奖励使用。

3. 彩色铅笔和纸张，供孩子们画画用。

活动过程：

一、开始部分

教师首先通过提问的方式引起幼儿的兴趣：“小朋友，你们有没有帮助过别人呀？是怎么帮助的呢？”然后讲述一个关于帮助他人的小故事，比如小兔子帮助了迷路的小松鼠找到回家的路，引导孩子思考帮助他人的重要性。

二、基本部分

1. 教师展示故事图片，一边讲述故事一边让孩子们观察图片上的细节。例如：“看！这是谁啊？他们在做什么呢？”鼓励孩子们积极回答问题。

2. 在讲述完故事后，组织孩子们分组讨论这个故事，并尝试用自己的话复述出来。每个小组选出一名代表上台分享他们的故事版本。

3. 引导孩子们思考如果自己遇到类似的情况会怎么做，并鼓励他们说出自己的想法。同时教育孩子们在日常生活中也要学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语。

三、结束部分

1. 给表现优秀的孩子颁发小礼物作为奖励，增强孩子们的积极性。

2. 让孩子们拿起彩笔画出自己心目中的“助人为乐”的场景，最后请几位小朋友展示自己的作品并简单介绍。

四、延伸活动

回家后与家人一起玩角色扮演游戏，模拟各种需要帮助的情景，练习如何正确地表达请求和感谢。

注意事项：

1. 教师在整个过程中要保持耐心，给予每位孩子充分的发言机会。

2. 对于胆小害羞的孩子，可以通过眼神交流或者轻声提示来鼓励他们参与进来。

3. 如果发现有孩子在活动中表现出不好的行为习惯，应及时纠正并给予适当的指导。

以上就是本次幼儿园大班语言教案的内容啦！希望每位小朋友都能从中获得乐趣并且有所收获哦~