一、活动目标

1. 帮助幼儿认识自己的情绪，并学会用适当的方式表达。

2. 培养幼儿良好的社交习惯，增强同伴间的合作意识。

3. 提升幼儿的自信心，鼓励他们勇敢面对生活中的小挑战。

二、活动准备

- 彩色卡片（上面画有不同表情的脸）

- 小镜子每人一面

- 音乐《欢乐颂》

- 故事书《小兔子找朋友》

三、活动过程

（一）热身环节：情绪大转盘

1. 教师展示彩色卡片，每张卡片上画有不同的表情，如开心、难过、生气等。

2. 让每位小朋友轮流选择一张卡片，然后模仿卡片上的表情，并说出自己什么时候会有这样的感觉。

3. 使用小镜子让孩子们观察自己的面部表情变化，增加趣味性。

（二）故事时间：《小兔子找朋友》

1. 教师讲述故事《小兔子找朋友》，引导孩子思考为什么小兔子一开始没有找到好朋友。

2. 讨论：如果你是小兔子，你会怎么做才能交到更多的朋友？

3. 总结：友好、诚实和分享是交到好朋友的重要品质。

（三）音乐律动：《欢乐颂》

1. 播放音乐《欢乐颂》，带领孩子们一起跳舞。

2. 在舞蹈中加入简单的手势动作，比如拍手、挥手等，让孩子们感受到集体活动的乐趣。

3. 鼓励孩子们互相牵手，体验团队合作的快乐。

（四）手工制作：我的笑脸

1. 给每个孩子发放一张空白纸和蜡笔。

2. 引导孩子们画出自己的笑脸，并在旁边写下或画出让自己感到快乐的事情。

3. 展示作品，让其他小朋友猜猜画的是谁，进一步增进友谊。

四、活动延伸

1. 家长可以每天与孩子交流一天的心情，帮助孩子建立积极的情绪表达方式。

2. 组织一次亲子活动，邀请家长参与，共同促进家园共育。

通过以上活动，不仅能够有效提升幼儿的心理健康水平，还能为他们的成长打下坚实的基础。希望每位小朋友都能在快乐中学习，在学习中成长！