活动目标：

1. 让幼儿了解电的基本特性以及可能带来的危险。

2. 培养幼儿的安全意识，学会避免接触危险的电源。

3. 通过游戏和互动体验，帮助幼儿掌握简单的安全用电知识。

活动准备：

1. 一些安全用电的图片或视频。

2. 模拟插座、电线等教具。

3. 安全用电的小故事书。

活动过程：

1. 导入环节

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道什么是电吗？”引导孩子思考并回答。然后教师可以讲述一个关于“电”的小故事，比如“电先生”如何帮助人们生活的同时，也可能因为不小心而“咬人”。

2. 认识电的特性

- 教师展示图片或视频，向孩子们介绍电的特点，如它是看不见摸不着的，但能点亮灯泡、让电视工作等。

- 强调电虽然很厉害，但如果不小心使用，它可能会伤害到我们。

3. 模拟演示

使用模拟插座和电线，让孩子们观察如果手湿了或者用湿布去触碰电器会发生什么。通过这种直观的方式，让孩子明白湿手不能触碰电器的道理。

4. 安全用电小课堂

教师带领孩子们一起学习安全用电的小常识，例如：

- 不要随便触摸插座和开关。

- 看见断掉的电线不要靠近。

- 如果发现电器冒烟或者有奇怪的声音，应该立刻告诉大人。

5. 互动游戏

设计一个“找安全隐患”的小游戏，让孩子们在教室里寻找可能存在危险的地方，并讨论如何正确处理这些情况。

6. 总结与反思

活动结束时，教师可以再次强调安全用电的重要性，并鼓励孩子们回家后也提醒家人注意用电安全。同时，教师也可以请孩子们分享今天的收获，看看他们是否真正理解了安全用电的知识。

活动反思：

通过这次活动，孩子们对电有了初步的认识，并且懂得了它的潜在危险性。在活动中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，尤其是当看到模拟演示时，他们都非常认真地观察并积极参与讨论。不过，在未来的活动中，还可以增加更多实际操作的机会，比如让孩子们亲手尝试如何安全地插入插头，这样不仅能加深他们的印象，还能进一步巩固所学知识。此外，家长的支持也很重要，希望家长们能够配合老师，共同为孩子营造一个安全的家庭环境。