一、活动背景

雷锋同志以其无私奉献的精神成为一代又一代中国人的榜样。为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和集体主义精神，特此组织本次“学雷锋”主题班会。

二、活动目标

1. 让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵。

2. 引导学生将雷锋精神融入日常生活，养成良好的行为习惯。

3. 增强班级凝聚力，营造团结互助的良好氛围。

三、活动准备

1. 教师收集有关雷锋的资料，包括图片、视频等多媒体素材。

2. 学生准备与雷锋相关的演讲稿、故事讲述等节目。

3. 准备一些简单的道具，如红领巾、小红旗等，用于互动环节。

四、活动过程

（一）开场部分

主持人宣布班会开始，并简要介绍雷锋的事迹及本次班会的目的。通过播放一段关于雷锋的短片，让学生直观感受到雷锋的伟大精神。

（二）主体部分

1. 雷锋事迹分享

- 由几名同学分别讲述自己搜集到的雷锋故事，比如帮助战友补袜子、雨中送伞等。

- 主持人总结这些故事所体现出来的雷锋精神，即助人为乐、无私奉献。

2. 角色扮演

- 将全班分成几个小组，每组选择一个场景进行角色扮演，再现雷锋生活中的点滴小事。

- 每个小组表演结束后，请其他同学谈谈他们从中学到了什么。

3. 我心中的雷锋

- 组织一次小型讨论会，让每位同学说说自己心目中的雷锋形象以及如何向他学习。

- 鼓励大家积极发言，表达自己的想法。

（三）结束部分

1. 主持人带领全体同学宣誓：“我要像雷锋那样，做一个有益于人民的人！”

2. 全体起立齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》，在歌声中结束本次班会。

五、活动效果评估

通过观察学生的参与程度、发言情况以及课后反馈，可以对本次活动的效果做出评价。同时也可以借此机会发现更多愿意主动承担社会责任的学生，为今后开展类似活动积累经验。

六、后续计划

1. 在班级内设立“雷锋岗”，鼓励同学们轮流担任志愿者，为班级服务。

2. 定期举办类似的主题活动，不断深化学生对雷锋精神的理解。

3. 鼓励学生走出校园，参加社会公益活动，把学到的知识应用到实践中去。

通过以上安排，相信能够有效地激发学生学习雷锋的热情，使他们在成长过程中始终保持一颗善良的心，勇于承担责任，乐于助人。