一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习的是吴敬梓的《儒林外史》中的经典篇章《范进中举》。这部作品是中国古代讽刺文学的巅峰之作，通过描写范进中举前后的变化，揭示了科举制度对人性的扭曲和社会的荒诞。

二、初读课文

师：请同学们自由朗读课文，注意生字词的读音和句子的停顿，同时思考以下问题：范进中举前后发生了哪些变化？这些变化反映了怎样的社会现实？

三、精读课文

师：下面我们来精读课文，重点分析范进中举前后的心理变化。首先，请一位同学朗读范进中举前的片段，并谈谈你的感受。

生：范进在中举前生活贫困，备受乡邻冷眼，但他依然执着于科举考试，这体现了他对功名的渴望。

师：很好。接下来，请同学们找出范进中举后的言行举止，并分析其心理变化。

生：范进中举后，他的态度发生了巨大转变，他开始趾高气扬，甚至对曾经帮助过他的邻居也表现出轻蔑的态度。

师：同学们分析得很到位。范进的变化正是科举制度下人性扭曲的典型表现。请大家思考，这种变化背后的原因是什么？

四、讨论与交流

师：现在我们分组讨论，每组选出一名代表发言，探讨科举制度对当时社会和个人的影响。

五、总结归纳

师：通过今天的学习，我们了解到《范进中举》不仅是一篇讽刺性很强的小说，更是对封建科举制度的深刻批判。希望大家能够从中学到更多关于人性和社会的知识。

六、布置作业

师：请同学们课后写一篇读后感，谈谈你对范进这一人物形象的看法以及对科举制度的认识。

以上就是本节课的教学实录，希望通过这样的教学方式能让大家更好地理解课文内容，并从中汲取有益的思想启示。