一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生理解文章中关于钱学森先生对祖国的深厚情感以及他克服重重困难回到祖国的故事。掌握文中重要的词汇和表达方式，提高学生的阅读理解和写作能力。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入探讨钱学森先生的爱国情怀，培养学生的批判性思维能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生热爱祖国的情感，树立正确的价值观，鼓励学生在面对困难时勇敢坚强，为实现个人理想和社会责任不懈努力。

二、教学重难点

重点：理解钱学森先生回国过程中的艰辛历程及其背后深厚的爱国主义精神。

难点：如何将这种爱国主义精神转化为学生日常生活中的实际行动。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的背景资料，包括钱学森的生平事迹、当时的国际形势等，以便更好地帮助学生理解课文内容。同时，还需要准备一些互动环节所需的教学工具，如PPT课件、视频片段等。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

播放一段关于中国航天事业发展的短片，引出钱学森作为中国航天之父的重要地位，并提问：“你们知道钱学森是谁吗？他为什么被称为‘中国航天之父’？”从而自然过渡到本节课的主题——《始终眷恋着祖国》。

2. 初读感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，初步了解文章的大致内容，并找出自己不理解的地方。之后，请几位同学分享他们的阅读感受，教师根据学生的反馈进行适当的补充说明。

3. 深入探究（20分钟）

组织学生分组讨论以下问题：

- 钱学森为什么要放弃在美国优越的生活条件而选择回国？

- 在回国的过程中遇到了哪些困难？

- 你认为是什么力量支撑着他克服这些困难？

每组派代表发言后，教师总结归纳出答案，并进一步强调钱学森先生的伟大人格魅力。

4. 实践活动（15分钟）

安排一个小型话剧表演，让同学们分别扮演钱学森和他的家人朋友，再现当年他决定回国的情景。这不仅能够加深学生对课文的理解，还能锻炼他们的表演才能。

5. 总结提升（5分钟）

回顾整堂课的内容，再次强调爱国主义的重要性，并鼓励学生们从自身做起，从小事做起，为建设美丽家园贡献自己的力量。

五、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈你从钱学森身上学到了什么；

2. 查阅更多有关钱学森的资料，下节课交流分享。

六、板书设计

始终眷恋着祖国

——钱学森的故事

爱国主义精神

克服困难

勇往直前

七、教学反思

本节课通过多种形式的教学活动，成功地让学生感受到了钱学森先生对祖国深沉的爱意。但在实际操作过程中也发现了一些不足之处，比如部分学生对于历史背景知识较为薄弱，影响了他们对课文的理解。因此，在今后的教学中应更加注重基础知识的普及工作。