教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 认识并理解文中生僻字词，如“泥泞”、“晶莹”等。

- 掌握文章的主要情节和结构。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和角色扮演，增强学生对故事情节的理解。

- 学习运用比喻、拟人等修辞手法来表达情感。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生的同情心和社会责任感。

- 引导学生珍惜亲情，感恩生活。

教学重点：

- 理解文章中“甜甜的泥土”所蕴含的深层意义。

- 分析人物性格特点及心理变化。

教学难点：

- 如何引导学生从文本表面深入挖掘其内在含义。

- 在课堂上激发学生的情感共鸣。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

由一段关于母爱的小故事引入课文，让学生思考母爱的伟大之处，并简要介绍作者及背景资料。

二、整体感知（10分钟）

快速浏览全文，回答以下问题：

1. 故事发生在哪里？

2. 主要讲述了哪几个人物之间的关系？

3. 文章开头和结尾有什么特别之处？

三、精读细品（20分钟）

分段朗读课文，并就关键段落进行分析：

1. “她笑了，笑得那么甜……”这部分如何体现母亲对孩子深深的爱？

2. “那块小小的糖纸，在阳光下闪着金光。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？

3. 文末提到“甜甜的泥土”，这里的“甜”指的是什么？

四、合作探究（15分钟）

将全班分成若干小组，每组围绕一个问题展开讨论：

1. 如果你是文中的孩子，你会怎样对待这份特殊的礼物？

2. 结合自身经历谈谈你对母爱的理解。

3. 你觉得“甜甜的泥土”这个标题有何深意？

五、拓展延伸（10分钟）

观看相关视频或图片资料，进一步感受母爱的力量，并鼓励学生用自己的方式表达对母亲的感激之情。

六、布置作业（5分钟）

1. 写一篇读后感，题目自拟。

2. 收集一些赞美母爱的经典诗句或名言警句。

板书设计：

甜甜的泥土

|---母爱无疆

|---亲情可贵

|---生活美好

以上就是本节课的教学设计，希望每位同学都能从中有所收获。