在高中地理学习中，地球的运动是一个基础且重要的知识点。本篇教案以人教版教材为依据，结合了丰富的教学资源和创新的教学方法，帮助学生更好地理解地球自转与公转的原理及其影响。

首先，在课程开始时，教师可以通过直观的多媒体演示，如动画或图片，展示地球自转与公转的过程。这样可以激发学生的兴趣，使抽象的概念变得具体易懂。例如，利用地球仪模拟地球自转和公转，让学生观察昼夜交替现象以及四季变化的原因。

接着，通过小组讨论的形式，鼓励学生探索地球运动对气候、时间等方面的影响。这不仅能够加深学生对知识的理解，还能培养他们的团队合作能力和批判性思维。比如，可以让学生分组探讨不同纬度地区日照时间的变化规律，并尝试解释其背后的科学道理。

此外，设置一些互动性强的小实验也是十分必要的。例如，使用手电筒模拟太阳光照射地球表面，让学生亲手操作来验证直射点移动导致气温差异的现象。这种实践性的活动能让学生更深刻地体会到理论知识的实际应用价值。

最后，在总结环节，教师应引导学生回顾整个学习过程，归纳出重点难点，并提出自己的疑问。对于普遍存在的困惑，可以通过答疑解惑的方式予以解答；而对于个别同学提出的独特见解，则应当给予肯定和支持，从而促进全体学生的共同进步。

综上所述，《人教版地理必修一1.3地球的运动教案》充分利用了多种教学手段，旨在全面提升学生的地理素养。它既注重基础知识传授，又强调能力培养，力求做到理论联系实际，寓教于乐。相信经过这样的系统学习之后，每位学生都能对地球的运动有更加全面而深刻的认识。