一、活动背景

新学期伊始，作为学生思想教育的重要环节，“开学第一课”承载着学校对学生的期望与关怀。2021年春季学期，《感动中国》年度人物评选活动以其感人的故事和深远的社会影响，成为了一次不可多得的教育契机。通过组织以《感动中国》为主题的班会活动，不仅能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，还能激发他们的社会责任感和爱国情怀。

二、活动目标

1. 让学生了解《感动中国》年度人物的事迹，感受榜样的力量；

2. 引导学生思考如何将个人成长与国家发展相结合；

3. 培养学生的团队合作意识及表达能力；

4. 激发学生对未来的憧憬，并制定切实可行的学习计划。

三、活动准备

1. 资料收集：提前整理《感动中国》2020年度人物的相关事迹材料，包括文字、图片或视频等多媒体形式；

2. 环境布置：在教室中悬挂横幅或张贴海报，营造庄重而温馨的氛围；

3. 道具准备：白板、马克笔、笔记本电脑及投影仪等教学设备；

4. 分组安排：根据班级人数合理划分小组，每组分配一名负责人，负责记录讨论结果并汇报发言。

四、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 主持人简要介绍《感动中国》节目的背景及其重要意义；

- 提出问题：“你们心目中的英雄是谁？他们做了哪些让我们感动的事情？”引发学生思考。

2. 观看视频（10分钟）

- 播放一段关于《感动中国》2020年度人物的短片，让学生直观感受到榜样的魅力；

- 观看后引导学生分享初步感受，鼓励大胆表达自己的想法。

3. 小组讨论（20分钟）

- 将全班分为若干小组，围绕以下问题展开讨论：

- 你认为这些人物身上最值得学习的精神品质是什么？

- 如果是你面临同样的困境，你会怎么做？

- 在日常生活中，我们可以从哪些小事做起，践行这样的精神？

- 各小组推选代表总结本组观点，为后续全班交流做铺垫。

4. 案例分享（15分钟）

- 邀请个别学生上台讲述自己最喜欢的一位《感动中国》人物的故事，并阐述其对自己的启发；

- 教师适时补充相关背景知识，加深学生理解。

5. 互动问答（10分钟）

- 设置趣味性较强的问答环节，检验学生对活动内容的掌握程度；

- 对积极参与的学生给予小奖励，如文具、书籍等。

6. 总结升华（5分钟）

- 主持人归纳本次活动的核心要点，强调榜样力量的重要性；

- 呼吁全体同学以实际行动向优秀人物学习，争当新时代的好少年；

- 鼓励大家为自己设立短期目标，为实现理想努力奋斗。

五、延伸作业

1. 写一篇心得体会，题目自拟，字数不少于300字；

2. 制作一份手抄报，主题为“致敬榜样”，下节课进行展示评比；

3. 结合自身实际，规划一份新学期的学习计划，并定期检查落实情况。

六、预期效果

通过本次班会活动，学生不仅能深刻体会到榜样的力量，还能够在潜移默化中受到熏陶，逐渐形成积极向上的生活态度。同时，这种寓教于乐的方式也能够有效提高课堂参与度，增强师生之间的互动交流。

以上即为“2021春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案”的全部内容，希望对各位教师有所帮助！