【羚羊木雕原文片段及创作背景】《羚羊木雕》是当代作家张之路创作的一篇短篇小说，收录在语文教材中，常被用于初中语文教学。文章通过一个家庭中关于“羚羊木雕”的故事，探讨了亲情、友情与价值观之间的冲突，反映了现代社会中人与人之间的情感纠葛与道德选择。
一、原文片段简要总结
《羚羊木雕》讲述的是一个名叫万芳的女孩，她将自己最珍爱的“羚羊木雕”送给了好朋友“我”，但后来因为父母的反对，要求“我”把木雕要回来。这一行为让“我”陷入两难：一方面是对朋友的承诺，另一方面是父母的权威和期望。最终，“我”选择了听从父母，收回了木雕，导致与朋友关系破裂，也让自己感到深深的内疚和失落。
文中通过对人物心理的细腻描写，展现了成长过程中面临的道德困境与情感挣扎。
二、创作背景简介
《羚羊木雕》创作于20世纪末，正值中国社会快速变化的时期。随着经济的发展和人们生活水平的提高，物质条件逐渐改善，但与此同时，传统价值观与现代观念之间的冲突也日益显现。作品正是在这样的背景下诞生，旨在引发读者对亲情、友情以及个人责任的思考。
作者张之路是一位长期关注青少年成长问题的作家，他擅长用简单而富有哲理的故事，反映复杂的社会现实。《羚羊木雕》便是其代表作之一，语言朴实，情节紧凑，寓意深刻。
三、表格
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 羚羊木雕 |
| 作者 | 张之路 |
| 创作时间 | 20世纪末 |
| 主题 | 家庭关系、友情、道德抉择 |
| 故事梗概 | “我”将珍贵的羚羊木雕送给朋友，后因父母反对被迫收回，导致友情破裂。 |
| 人物形象 | “我”（内心矛盾）、万芳（真诚善良）、父母（注重规矩） |
| 创作背景 | 社会转型期，价值观冲突明显，关注青少年成长 |
| 艺术特色 | 情节真实，语言简洁，心理描写细腻 |
| 思想内涵 | 反思亲情与友情的平衡，探讨个人责任与道德选择 |
四、结语
《羚羊木雕》虽篇幅不长，却以小见大，通过一个普通家庭中的小事，揭示了深刻的伦理问题。它不仅是一篇优秀的文学作品，更是一面镜子，映照出我们每个人在成长过程中可能遇到的困惑与选择。
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