近日，【师德师风建设总体要求的基本原则】引发关注。在新时代教育事业不断发展的背景下，师德师风建设已成为提升教育质量、塑造良好育人环境的重要保障。师德师风不仅关系到教师个人的职业素养，更直接影响学生的思想品德和成长方向。因此，明确师德师风建设的总体要求和基本原则，是推动教育高质量发展的重要基础。
师德师风建设的总体要求，强调以立德树人为根本任务，坚持社会主义办学方向，弘扬高尚师德，树立良好教风。基本原则则从多个维度为师德建设提供了指导依据，确保教育工作者在思想、行为和职业操守上始终保持高标准、严要求。
以下是师德师风建设总体要求的基本原则总结：
| 基本原则 | 具体内容与说明 |
| 1. 坚持立德树人 | 教育的根本任务是立德树人，教师应以身作则，注重学生的道德培养和人格塑造，将思想政治教育贯穿于教学全过程。 |
| 2. 坚持依法治教 | 教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，规范从教行为，做到依法执教、廉洁从教，维护教育公平和公正。 |
| 3. 坚持为人师表 | 教师应具备良好的职业道德和人格魅力，言行一致，成为学生学习和效仿的榜样，增强教育的感染力和影响力。 |
| 4. 坚持服务育人 | 教师应以学生为中心，关注学生成长需求，关心学生身心健康，通过关爱和引导促进学生全面发展。 |
| 5. 坚持终身学习 | 教师应不断提升自身专业素养和道德修养，积极参加培训和学习，适应教育改革和时代发展的新要求。 |
| 6. 坚持公平公正 | 教师在教育教学过程中应做到公平对待每一位学生，不因个人偏好或利益而影响教育评价和管理。 |
| 7. 坚持廉洁自律 | 教师应严守职业道德底线，杜绝有偿家教、违规补课等不良行为，保持清正廉洁的教育形象。 |
综上所述，师德师风建设是一项系统工程，需要从制度保障、教育培训、监督考核等多个方面入手，构建长效机制。只有不断强化教师的职业道德意识，才能真正实现“以德育人、以行化人”的教育目标，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
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