【音乐教案顽皮的杜鹃】一、活动目标：

1. 通过欣赏与学唱《顽皮的杜鹃》，感受歌曲中轻快活泼的节奏和富有童趣的旋律。

2. 引导幼儿理解歌曲内容，体会杜鹃鸟“顽皮”的形象，激发对自然和动物的喜爱之情。

3. 培养幼儿的音乐表现力和合作意识，鼓励他们用动作、声音等方式表达对歌曲的理解。

二、活动准备：

- 音乐播放设备（用于播放《顽皮的杜鹃》）

- 图片或视频素材：杜鹃鸟的外形、叫声、生活习性等

- 打击乐器（如铃鼓、沙锤等）用于伴奏

- 活动背景图或黑板画：描绘杜鹃鸟在树林中飞翔的情景

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示杜鹃鸟的图片或视频，提问：“你们知道这是什么鸟吗？它有什么特点？”引导幼儿观察并描述杜鹃鸟的形象。接着，教师讲述一个关于“顽皮杜鹃”的小故事，引出今天的主题歌曲。

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《顽皮的杜鹃》音乐，让幼儿初步感受歌曲的节奏和情绪。教师可以边听边做简单的动作，如模仿杜鹃飞舞、跳跃等，吸引幼儿注意力。

3. 学唱歌曲（10分钟）

- 教师分段教唱，注意音准和节奏的把握。

- 鼓励幼儿跟着旋律轻轻哼唱，熟悉歌词内容。

- 对于较难的部分，可以采用重复练习、游戏互动的方式帮助幼儿掌握。

4. 创编动作（8分钟）

引导幼儿根据歌词内容，自由创编动作，如“拍拍翅膀”、“转个圈”、“跳上树梢”等。教师可以带领幼儿一起表演，增强趣味性和参与感。

5. 合作表演（7分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器进行伴奏，配合歌曲进行表演。鼓励幼儿大胆展示，增强自信心和团队协作能力。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：“你最喜欢哪一段歌词？为什么？”鼓励幼儿表达自己的感受。最后，布置一个小任务：回家后向家人介绍“顽皮的杜鹃”，并尝试唱给他们听。

四、活动评价：

- 观察幼儿是否能准确跟唱歌曲，是否积极参与表演。

- 注意幼儿在动作创编中的想象力和创造力。

- 了解幼儿对杜鹃鸟及其习性的兴趣程度。

五、教学反思：

本节课以“顽皮的杜鹃”为主题，结合音乐欣赏、歌唱、表演等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，如“森林里的小动物”、“春天的歌”等，丰富幼儿的音乐体验。

温馨提示：

本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。建议在教学过程中注重幼儿的个体差异，给予充分的鼓励与支持，营造轻松愉快的学习氛围。