【《公输》中考试题集锦(整理版)】《公输》是《墨子》一书中的重要篇章，讲述了墨子劝阻楚国攻打宋国的故事，展现了墨子“兼爱”“非攻”的思想主张。作为初中语文教材中的经典篇目，该文在中考中常以文言文阅读的形式出现，考查学生对文言实词、虚词、句式及文章主旨的理解能力。

以下是一些关于《公输》的中考试题集锦，帮助考生更好地掌握相关知识点：

一、选择题

1. 下列加点字解释有误的一项是（ ）

A. 公输盘为楚造云梯之械（制造）

B. 荆国有余于地而不足于民（多余）

C. 吾知子之所以距我（通“拒”，抵抗）

D. 不可谓知类（知道类别）

答案：D

解析：“知类”应理解为“懂得事理”。

2. 下列句子中加点字意义相同的一项是（ ）

A. 公输盘不悦 / 悦亲戚之情话

B. 子墨子闻之 / 闻寡人之耳者

C. 此为何若人 / 若为佣耕

D. 虽然，公输盘为我为云梯 / 虽然，犹有未尽

答案：D

解析：D项中“虽然”均为“即使这样”的意思。

二、翻译题

1. 原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

翻译： 公输盘替楚国制造了云梯这种攻城器械，完成后，准备用来攻打宋国。

2. 原文：吾义固不杀人。

翻译： 我讲道义，本来就不杀人。

3. 原文：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。

翻译： 现在有一个人，放弃自己华丽的车子，却想去偷邻居破旧的车。

三、简答题

1. 墨子是如何说服公输盘和楚王放弃攻宋的？请简要概括。

答： 墨子通过逻辑推理、道德劝说以及实地演示，指出楚国攻宋是不义之举，并揭露其行为的荒谬性，最终使公输盘和楚王心服口服，放弃了攻宋的计划。

2. 《公输》一文中，墨子的语言有什么特点？请结合具体内容分析。

答： 墨子语言简洁有力，逻辑严密，善于用比喻和对比来增强说服力。例如他用“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之”来讽刺楚国的贪婪与不义，体现出他高超的辩论技巧和强烈的正义感。

四、阅读理解题

阅读下面一段文字，完成后面的问题：

> 子墨子见王，曰：“今有人于此，……”王曰：“善哉！吾请无攻宋。”

1. 这段文字出自哪篇文章？作者是谁？

答： 出自《公输》，作者是墨子。

2. “善哉”是什么意思？表达了楚王怎样的态度？

答：“善哉”意为“好啊”，表示楚王认可墨子的观点，同意停止攻宋。

五、作文题（拓展）

结合《公输》的内容，写一篇不少于600字的议论文，题目自拟，主题围绕“和平与正义”。

参考立意：

- 和平是人类共同的追求

- 正义的力量可以战胜侵略

- 墨子的精神对现代社会的启示

结语：

《公输》不仅是一篇文言文典范，更是一部蕴含深刻哲理的作品。通过对该文的学习与练习，不仅可以提升文言文阅读能力，还能培养学生的思辨精神和人文情怀。希望以上试题集锦能帮助同学们更好地备考，取得优异成绩。