【部编版五年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理】在小学语文学习中，古诗文和“日积月累”板块是培养学生语言感悟能力、文化素养的重要内容。部编版五年级上册的语文教材中，包含了多篇经典古诗文以及丰富的积累内容，为学生打下了良好的文学基础。

一、古诗文部分

本册教材共安排了若干首古诗，这些诗歌语言优美、意境深远，既有对自然景色的描绘，也有对人生哲理的思考。以下是其中几首重点古诗的简要分析：

1. 《山居秋暝》——王维

这首诗描绘了秋天傍晚山林的静谧与美丽，表达了诗人对自然的热爱和隐逸生活的向往。诗中“空山新雨后，天气晚来秋”一句，写出了雨后的清新与宁静，给人以美的享受。

2. 《枫桥夜泊》——张继

此诗描写了诗人夜晚停舟枫桥时的所见所感，抒发了思乡之情和孤寂之感。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”成为千古名句，展现了诗人细腻的情感表达。

3. 《长相思》——纳兰性德

这是一首描写边塞征战生活的小词，表达了将士们对家乡的思念之情。全词情感真挚，语言简练，具有较强的感染力。

4. 《泊船瓜洲》——王安石

诗中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是广为传诵的名句，表达了诗人对故乡的深切怀念，也体现了他对国家命运的关切。

5. 《游子吟》——孟郊

这首诗通过描写母亲为远行的孩子缝衣的情景，赞美了母爱的伟大与无私，情感真挚动人。

这些古诗不仅帮助学生积累语言素材，更引导他们体会中华传统文化中的情感与智慧。

二、“日积月累”内容归纳

“日积月累”栏目是教材中一个重要的语言积累板块，旨在引导学生在日常学习中不断积累词汇、成语、名言警句等，提升语言运用能力。

1. 词语积累

包括常见的四字词语、近义词、反义词等，如“风和日丽”“心旷神怡”“百闻不如一见”等，有助于丰富学生的表达方式。

2. 成语积累

如“画龙点睛”“刻舟求剑”“掩耳盗铃”等，这些成语不仅有趣，还能帮助学生理解历史故事和文化内涵。

3. 名言警句

教材中收录了许多古代名人关于学习、做人、处世等方面的名言，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“千里之行，始于足下”等，对学生树立正确的人生观和价值观具有积极意义。

4. 谚语与俗语

如“早起的鸟儿有虫吃”“不怕慢，就怕站”等，贴近生活，易于理解和记忆，增强了语言的实用性。

三、学习建议

对于五年级的学生来说，古诗文和“日积月累”的内容不仅是考试的重点，更是提升语文素养的关键。建议学生在学习过程中做到以下几点：

- 多读多背：通过反复朗读和背诵，加深对诗词的理解和记忆。

- 结合情境：在理解诗意的基础上，尝试联系生活实际，增强情感共鸣。

- 积累运用：将积累的词语、成语、名言等灵活运用到写作和表达中，提高语言表达能力。

- 拓展阅读：在掌握课本内容的基础上，适当阅读相关古诗文，拓宽知识面。

总之，部编版五年级上册语文教材中的古诗文和“日积月累”内容，是学生语文学习的重要组成部分。通过系统地学习和积累，不仅能提升语文成绩，更能培养学生的文化素养和审美情趣，为今后的学习奠定坚实的基础。