【仁爱初中英语九上精品教案设计U1T2SA-20211012002853】一、教学基本信息
课程名称：初中英语九年级上册
单元主题：Unit 1 Topic 2 Section A
授课年级：九年级
课时安排：第1课时
教学时间：2021年10月12日
教案设计者：XXX
二、教学目标
1. 知识与技能目标
- 学生能够掌握本课重点词汇和短语，如：interest, interest in, take part in, be interested in 等。
- 学生能理解并运用句型 “I am interested in...” 和 “He/She is interested in...” 进行简单表达。
- 学生能听懂并读懂关于兴趣爱好的对话或短文，并进行简单的复述。
2. 过程与方法目标
- 通过情境创设和小组合作学习，提高学生的语言运用能力。
- 引导学生通过观察、模仿、练习等方式，逐步掌握语言结构和用法。
3. 情感态度与价值观目标
- 培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。
- 鼓励学生关注自身兴趣爱好，并愿意与他人分享。
三、教学重难点
- 重点：
- 掌握与“兴趣”相关的词汇和句型。
- 能够在实际情境中正确使用 “be interested in” 结构。
- 难点：
- 区分 “interest” 作为名词和动词的不同用法。
- 在口语和书面表达中灵活运用相关句型。
四、教学准备
- 教师准备：PPT课件、单词卡片、听力材料、课堂练习题。
- 学生准备：课本、笔记本、笔。
五、教学过程
Step 1: Warm-up (5分钟)
- 教师通过提问引导学生思考：“What are your hobbies?”
- 学生自由发言，教师适时补充一些常见兴趣爱好词汇，如：reading, playing football, listening to music 等。
- 播放一段与兴趣相关的英文小视频，激发学生兴趣。
Step 2: Presentation (10分钟)
- 教师展示新词汇：interest, interested, interested in, take part in 等。
- 通过图片、例句帮助学生理解词义及用法。
- 引导学生朗读并跟读，纠正发音。
Step 3: Practice (15分钟)
- 活动一：句型操练
教师出示句子：“I am interested in drawing.”
学生模仿造句，如：“She is interested in music.”
- 活动二：小组对话
学生两人一组，围绕“兴趣爱好”进行对话练习，使用所学句型。
教师巡视指导，鼓励学生大胆表达。
Step 4: Consolidation (10分钟)
- 教师提供一篇简短的阅读材料，内容围绕兴趣爱好。
- 学生快速阅读并回答问题，巩固所学内容。
- 教师讲解文章中的重点句子，强调语法结构。
Step 5: Summary & Homework (5分钟)
- 教师带领学生回顾本节课所学内容，总结重点词汇和句型。
- 布置作业：
- 完成课本练习题。
- 写一篇短文介绍自己的兴趣爱好，要求使用本课所学句型。
六、教学反思（可选）
本节课以兴趣为主题，贴近学生生活，激发了他们的学习热情。通过多样化的教学活动，学生积极参与，达到了预期的教学目标。但在句型应用方面，部分学生仍需加强练习，今后将注重情景化教学，提升语言运用能力。
七、板书设计
```
Unit 1 Topic 2 Section A
Key Words:
interest, interested, interested in, take part in
Key Sentences:
I am interested in...
He/She is interested in...
```
备注：本教案为原创内容，基于教材《仁爱初中英语九年级上册》Unit 1 Topic 2 Section A 设计，适用于课堂教学与备课参考。
