【北师大版数学四上:《近似数》同步练习题】在小学数学的学习过程中，近似数是一个非常重要的知识点，尤其在四年级上册的数学课程中，学生开始接触如何对较大的数进行合理的估算和近似处理。通过学习近似数，不仅可以帮助学生更好地理解数的大小关系，还能培养他们的估算能力和实际应用能力。

本篇练习题围绕“近似数”这一主题展开，旨在帮助学生掌握将一个数按照一定的规则进行四舍五入、取整等操作的方法，并能够根据实际情境选择合适的近似方式。题目涵盖基础概念、判断近似数的正确性、根据要求写出近似数等内容，适合课堂练习或课后巩固。

一、填空题

1. 把 3876 四舍五入到百位是（ ）。

2. 把 54321 四舍五入到千位是（ ）。

3. 一个数省略万位后面的尾数约是 60 万，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

4. 在生活中，我们常常使用近似数来表示数量，比如某校有 2000 多人，这里的“2000 多”就是一种（ ）数。

5. 用“四舍五入”法把 98765 四舍五入到十万位是（ ）。

二、判断题（对的打√，错的打×）

1. 近似数一定比原数小。（ ）

2. 把 4567 四舍五入到十位是 4570。（ ）

3. 用“≈”符号表示的是近似数。（ ）

4. 一个数的近似数可能不止一个。（ ）

5. 省略万位后面的尾数，就是把万位后面的数字全部去掉。（ ）

三、选择题

1. 把 78940 四舍五入到千位是（ ）。

A. 78000

B. 79000

C. 78900

D. 80000

2. 下面哪个数最接近 50000？（ ）

A. 49999

B. 50001

C. 50005

D. 49995

3. 把 123456 四舍五入到万位是（ ）。

A. 12 万

B. 123 万

C. 1234 万

D. 120 万

4. 某地今年植树 3865 棵，大约是（ ）。

A. 3000 棵

B. 4000 棵

C. 3800 棵

D. 3900 棵

5. 用“去尾法”得到的近似数（ ）。

A. 一定小于原数

B. 一定大于原数

C. 可能大于也可能小于原数

D. 与原数相等

四、解答题

1. 将下列各数四舍五入到指定的位数：

- 5678（到百位）

- 12345（到千位）

- 987654（到万位）

- 102345（到十万位）

2. 一个数精确到千位是 45000，这个数可能是多少？写出两个不同的例子。

3. 一本书有 12870 页，如果用“四舍五入”法保留到千位，大约是多少页？

4. 小明家去年种了 3456 株果树，爸爸说：“大约是 3500 株。”这里的“3500”是近似数吗？为什么？

5. 请用“四舍五入”法将 789000 改写成以“万”为单位的近似数，并说明你是怎样做的。

五、拓展思维题

1. 一个数四舍五入到万位后是 50 万，这个数最大是多少？最小是多少？

2. 如果一个数四舍五入到十万位后是 80 万，那么它可能是什么范围内的数？

3. 你能否用“进一法”或“去尾法”来估算一个班级的人数？举例说明。

通过这些练习题，学生可以逐步掌握近似数的基本概念和运算方法，同时提升自己的数学思维和实际问题解决能力。建议在完成练习后，结合教材内容进行复习和总结，进一步巩固所学知识。