【小博士幼儿园教研活动记录表1】时间： 2025年4月5日

地点： 小博士幼儿园多功能教室

主持人： 李老师

参与人员： 全体幼儿教师及保育员

教研主题： 幼儿园日常教学中的互动方式与课堂管理策略

一、活动背景

随着幼儿教育理念的不断更新，如何在日常教学中提升教学质量、优化课堂氛围，成为每位教师关注的重点。本次教研活动旨在通过集体讨论和经验分享，探索更有效的教学互动方式，并提升教师在课堂中的组织与管理能力。

二、活动内容

1. 主题发言：互动式教学的重要性

李老师首先分享了关于“互动式教学”在幼儿教育中的应用价值。她指出，幼儿阶段的孩子注意力集中时间较短，只有通过丰富的互动形式，才能有效激发他们的学习兴趣。她结合自身教学实例，展示了如何通过游戏、提问、角色扮演等方式增强师生之间的交流。

2. 课堂管理策略探讨

在这一环节中，老师们围绕“如何在保持课堂秩序的同时鼓励孩子积极参与”展开了热烈讨论。王老师提出：“可以采用‘分组合作’的方式，让孩子们在小组中完成任务，既能提高参与度，又能减少个别孩子扰乱课堂的情况。”张老师则建议使用“正面激励法”，通过表扬和奖励来引导孩子的行为。

3. 案例分析与经验分享

各位老师分别分享了自己在实际教学中遇到的典型问题及解决方法。例如，刘老师讲述了她在组织一次手工课时，通过设置“小助手”角色，调动了孩子们的积极性，同时提升了课堂效率；赵老师则介绍了她如何利用“音乐律动”来调节课堂节奏，帮助孩子更好地进入学习状态。

三、活动总结

本次教研活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，也进一步明确了今后教学工作的方向。大家一致认为，提升教学质量的关键在于“以儿童为中心”的教学理念，以及科学合理的课堂管理方法。

四、后续计划

1. 下一次教研活动将围绕“家园共育”展开，重点探讨如何加强与家长的沟通与合作。

2. 鼓励教师根据本次活动内容，撰写个人教学反思，并在下月进行交流分享。

记录人： 张老师

审核人： 李老师

日期： 2025年4月5日