【人教新课标一年级上册音乐教案新年好教学设计(3页)】一、教学目标：

1. 情感态度与价值观：通过学习歌曲《新年好》，激发学生对节日的热爱和对美好生活的向往，培养学生积极乐观的生活态度。

2. 知识与技能：学会演唱歌曲《新年好》，掌握歌曲的基本节奏和旋律，能够准确地跟随伴奏进行演唱。

3. 过程与方法：通过听、唱、演等多种形式，引导学生感受歌曲的欢快情绪，提高学生的音乐感知能力和表现力。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握歌曲《新年好》的旋律和歌词，能完整演唱。

- 难点：理解歌曲中“新年好”的含义，并能用愉快的情绪演唱。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、钢琴或电子琴、歌曲音频、新年相关图片或视频素材。

- 学生准备：课本、笔、练习本。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师播放一段新年热闹的视频或展示新年相关的图片，如烟花、灯笼、舞龙舞狮等，引导学生进入新年氛围。

提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们喜欢过新年吗？为什么？”

引导学生表达对新年的感受，激发学习兴趣。

2. 新课教授（15分钟）

（1）聆听歌曲：播放《新年好》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

（2）学唱歌曲：教师逐句教唱，注意纠正学生的发音和节奏。

（3）分段练习：将歌曲分为几个小节，分别练习，确保学生能准确掌握。

（4）跟唱练习：在教师的带领下，学生跟着伴奏进行整体演唱。

3. 表现与创造（10分钟）

（1）分组表演：将学生分成小组，每组选择一段歌词进行表演，可以加入简单的动作或舞蹈。

（2）合作展示：各组轮流上台表演，其他同学给予掌声鼓励。

（3）教师点评：对学生的表现给予肯定和鼓励，指出优点和改进建议。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师介绍其他与新年有关的歌曲，如《恭喜恭喜》《春节序曲》等，拓展学生的音乐视野。

提问：“除了《新年好》，你还知道哪些关于新年的歌曲？”

5. 总结与作业（5分钟）

（1）课堂总结：回顾本节课所学内容，强调歌曲的情感表达和演唱技巧。

（2）布置作业：回家后向家人演唱《新年好》，并记录下家人的反应或感受。

五、板书设计：

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《新年好》教学设计

——人教新课标一年级上册音乐教案

一、教学目标

二、教学重难点

三、教学准备

四、教学过程

1. 情境导入

2. 新课教授

3. 表现与创造

4. 拓展延伸

5. 总结与作业

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六、教学反思（可选）

在本节课中，学生积极参与，课堂气氛活跃，基本掌握了歌曲《新年好》的演唱。但在节奏控制和音准方面仍需加强，今后可通过更多听唱练习来提高学生的音乐素养。

备注：本教案为原创内容，结合教学实际设计，适用于一年级音乐课堂教学，符合新课标要求，注重学生兴趣与能力的培养。