【竖折的写法教学设计】一、教学目标

1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够掌握“竖折”笔画的基本写法和书写技巧，理解其在汉字中的常见应用。

2. 过程与方法：通过观察、模仿、练习相结合的方式，提升学生的观察能力和书写能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对书法的兴趣，培养良好的书写习惯和审美情趣。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握“竖折”笔画的起笔、行笔、收笔的正确方法。

- 难点：理解“竖折”在不同字形中的变化，做到灵活运用。

三、教学准备

- 教师准备：硬笔书法示范纸、教学PPT、书写工具（钢笔、毛笔等）。

- 学生准备：田字格练习本、铅笔、橡皮、书法专用纸。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过展示几个包含“竖折”笔画的汉字（如“中”、“丰”、“电”等），引导学生观察这些字的共同点。提问：“你们发现这些字中有什么相同的笔画吗？”激发学生兴趣，引出“竖折”的概念。

2. 讲解“竖折”的基本结构（10分钟）

- 定义：“竖折”是由“竖”和“折”两个部分组成的复合笔画，通常用于某些汉字的右半部分。

- 书写步骤：

1. 起笔：从上到下垂直起笔，力度适中；

2. 行笔：向右下方倾斜，逐渐加力；

3. 折笔：在适当位置转笔向左上方轻提，形成转折；

4. 收笔：轻提收锋，保持笔画的流畅性。

- 注意事项：注意转折处的自然过渡，避免生硬；保持笔画的粗细均匀。

3. 教师示范（5分钟）

教师在黑板上用粉笔或毛笔进行现场示范，边写边讲解每个步骤的要点，强调动作的连贯性和节奏感。

4. 学生模仿练习（15分钟）

- 学生在田字格中临摹“竖折”笔画，先描红再独立书写。

- 教师巡视指导，及时纠正错误姿势和笔法。

- 鼓励学生相互交流，分享自己的书写体会。

5. 巩固练习（10分钟）

- 教师出示几个包含“竖折”的汉字（如“中”、“井”、“里”等），让学生尝试书写。

- 引导学生比较不同字中“竖折”的变化，理解笔画的灵活性。

6. 总结与拓展（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调“竖折”的关键点。

- 布置课后作业：在练习本上书写10个含有“竖折”的汉字，并标注笔画顺序。

- 鼓励学生在家继续练习，养成良好的书写习惯。

五、教学反思

本节课通过直观的教学方式，帮助学生掌握了“竖折”的基本写法。在教学过程中，注重了学生的参与度和实践操作，提升了他们的书写兴趣和能力。今后可以结合更多实际案例，增强教学的趣味性和实用性。

六、板书设计

```

一、什么是竖折？

——由“竖”和“折”组成

二、书写步骤：

1. 起笔

2. 行笔

3. 折笔

4. 收笔

三、常见汉字示例：

中、丰、电、里、井

```

七、教学延伸

建议学生课后观看书法视频，了解不同字体中“竖折”的表现形式，进一步丰富书法知识。