【16（驱遣我们的想象）】在阅读一篇文学作品时，我们常常被其中的情节、人物和语言所吸引。然而，真正打动人心的，往往不只是文字本身，而是文字背后所激发的想象。正如一位作家所说：“文字是种子，而想象是土壤。”当我们读到“夕阳西下，断肠人在天涯”时，脑海中浮现的不仅是画面，还有情感、回忆与共鸣。

“驱遣我们的想象”这句话，看似简单，却蕴含着深刻的阅读之道。它提醒我们，在阅读中不应仅仅停留在字面意思上，而应主动调动自己的想象力，去感受文字背后的世界。想象不是随意的幻想，而是一种有目的、有方向的思维活动。它让我们能够穿越时空，走进作者的心灵，理解他们的意图与情感。

在教学中，我们常会遇到这样的问题：学生读完一篇文章后，只能复述内容，却无法深入体会其中的情感与思想。这正是因为缺乏对想象的引导。教师的任务，不仅仅是讲解字词句法，更应该激发学生的想象力，让他们在文字中找到属于自己的故事。

如何“驱遣我们的想象”？首先，我们需要学会提问。比如，“如果我是故事中的角色，我会怎么想、怎么做？”“这段描写让我联想到了什么？”这些问题能帮助我们从不同的角度去理解文本。其次，我们要善于联想。将文中的人物、场景与自己的生活经验联系起来，让文字变得鲜活起来。最后，我们要敢于质疑。不要被表面的文字束缚，而是思考作者为何这样写，背后是否有更深的含义。

想象不仅是一种能力，更是一种态度。它让我们在平凡的生活中发现不平凡的意义，在简单的文字中看到丰富的情感。当我们学会了驱遣自己的想象，阅读就不再是一种被动的接受，而是一种主动的探索与创造。

在这个信息爆炸的时代，人们越来越依赖直观的视觉冲击，而忽视了文字的力量。但正是文字，能够激发最深层次的思考与情感。愿我们都能在阅读中，勇敢地驱遣自己的想象，让心灵在文字的世界里自由翱翔。