【程少堂主讲《荷花淀》公开课实录教案（教学实录）】在语文教学中，经典文本的讲解往往需要深入浅出、富有启发性。程少堂老师作为一位资深语文教育专家，其执教的《荷花淀》一课，不仅展现了他对文本的深刻理解，也体现了他独特的教学风格与课堂艺术。

本次公开课以“《荷花淀》”为教学内容，围绕孙犁的这篇现代散文展开。课程设计紧扣文本内涵，注重学生的情感体验与思维训练，充分体现了新课标对语文核心素养的要求。

在导入环节，程少堂老师并未直接切入课文，而是通过一段优美的自然风光视频，引导学生进入“荷花淀”的意境之中。画面中碧波荡漾、荷香四溢，学生仿佛置身其中，激发了他们对文本的兴趣与期待。

接着，程老师带领学生逐段分析课文，强调语言的优美与情感的细腻。他指出，孙犁笔下的“荷花淀”不仅是自然景观的描写，更是人物精神世界的外化。通过对人物对话、环境描写的细致解读，学生逐渐体会到作品中蕴含的民族精神与人性光辉。

在课堂互动方面，程少堂老师善于启发学生的思考。他提出开放性问题，如“你认为‘荷花淀’象征着什么？”、“文中的人物形象如何体现时代特征？”等，鼓励学生发表自己的见解。这种开放式教学方式，不仅提升了学生的表达能力，也增强了他们的批判性思维。

此外，程老师还结合历史背景，帮助学生更好地理解作品的时代意义。他提到，孙犁创作《荷花淀》时正值抗日战争时期，文章中的女性形象不仅是对美好生活的向往，更是一种坚强与勇敢的象征。这一层解读，使学生对文本有了更深层次的认识。

整堂课节奏流畅，内容充实，既有文学赏析，又有思想启迪。程少堂老师的教学风格朴实而不失深度，语言生动而富有感染力，充分展现了语文教师的专业素养与教学智慧。

结语：

通过这节公开课，我们不仅看到了一篇经典散文的教学可能性，也感受到了一位优秀语文教师对教育的热爱与执着。《荷花淀》虽是一篇短文，但在程少堂老师的讲解下，焕发出新的生命力，成为学生心中难忘的一课。