【三峡阅读附答案】《三峡》是北魏地理学家郦道元所著《水经注》中的一篇著名篇章，主要描绘了长江三峡地区的自然风光与地理特征。文章以简练的语言、生动的描写，展现了三峡山势险峻、江水湍急、四季景色各异的壮丽景象，是我国古代山水散文中的经典之作。

在语文教学中，《三峡》常作为文言文阅读理解的典型文本，用于考查学生的文言文阅读能力、语言理解能力和文学鉴赏能力。以下是一份针对《三峡》的阅读理解题及参考答案，供学生复习和教师备课使用。

一、基础知识题

1. 《三峡》的作者是谁？

答： 郦道元。

2. 《三峡》出自哪部著作？

答： 《水经注》。

3. 文中“自三峡七百里中”一句的意思是什么？

答： 在三峡七百里的范围内。

4. “重岩叠嶂，隐天蔽日”这句话用了什么修辞手法？

答： 对偶和夸张。

5. 文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”说明了什么？

答： 夏天江水上涨，淹没丘陵，船只无法通行。

二、内容理解题

1. 文章开头提到“两岸连山，略无阙处”，这说明了三峡地区什么样的地理特点？

答： 两岸山峦相连，几乎没有中断的地方，显示出地形的险峻和连续性。

2. 作者在文中是如何表现三峡四季景色变化的？

答： 通过不同季节的江水状态、山势变化以及自然现象（如猿鸣）来体现四季的不同风貌。

3. 文中“虽乘奔御风，不以疾也”这句话有什么作用？

答： 这句话强调了三峡江水的迅疾，即使骑着快马、驾着风，也赶不上江水的速度，突出了三峡水流之快。

4. 作者写三峡的景色，除了描写自然景观外，还表达了怎样的情感？

答： 表达了对祖国山河的热爱和赞美之情，同时也流露出对自然伟力的敬畏。

三、拓展思考题

1. 结合全文，说说你对“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这句诗的理解。

答： 这句诗出自唐代诗人李白的《早发白帝城》，意思是：在巴东的三峡中，巫峡最长，听到猿猴的叫声，让人不禁泪湿衣襟。这不仅表现出三峡的幽深与凄凉，也反映了古人对自然环境的深切感受。

2. 如果让你用现代汉语改写《三峡》这篇文章，你会如何处理其中的文言词汇？

答： 可以将“重岩叠嶂”改为“重重叠叠的山峰”，“素湍绿潭”改为“白色的急流和碧绿的深潭”，使语言更通俗易懂，同时保留原文的意境和美感。

四、写作训练题

请以“我眼中的三峡”为题，写一篇不少于300字的短文，结合课文内容和个人感受，表达你对三峡的认识和情感。

参考范文：

我眼中的三峡，是一幅壮丽的山水画卷。那里群山巍峨，江水奔腾，四季景色各异，令人陶醉。读了《三峡》这篇文章后，我对这片土地更加向往。无论是春天的桃花盛开，还是夏天的江水汹涌，都让我感受到大自然的神奇与伟大。我希望有一天能亲自踏上这片土地，亲眼见证那里的壮美风光。

结语：

《三峡》不仅是一篇优美的游记散文，更是一幅展现中国山水之美的画卷。通过对这篇课文的学习，我们不仅能提高文言文阅读能力，还能增强对祖国大好河山的热爱与自豪感。