【计算机网络基础说课PPT课件】一、课程概述

本课程《计算机网络基础》是面向信息技术类专业学生开设的一门基础性课程，旨在帮助学生掌握计算机网络的基本概念、工作原理及实际应用。通过本课程的学习，学生能够理解网络通信的基本模型、常见的网络协议以及网络设备的功能与作用，为后续学习更高级的网络知识打下坚实的基础。

二、教学目标

1. 知识目标：

- 理解计算机网络的基本概念与发展历程；

- 掌握OSI七层模型与TCP/IP四层模型的结构和功能；

- 熟悉常见的网络设备（如路由器、交换机、网关等）及其作用；

- 了解IP地址、子网划分、路由选择等核心概念。

2. 能力目标：

- 能够分析简单网络拓扑结构；

- 具备基本的网络配置与故障排查能力；

- 能运用所学知识解决实际问题。

3. 素质目标：

- 培养学生的逻辑思维能力和系统分析能力；

- 提高学生对信息技术的兴趣与探索精神；

- 增强团队协作意识与实践操作能力。

三、教学内容安排

| 模块 | 内容 | 教学方式 |

|------|------|----------|

| 第一章 计算机网络概述 | 网络发展历史、分类、组成与作用 | 讲授+案例分析 |

| 第二章 网络体系结构 | OSI七层模型与TCP/IP四层模型 | 图表展示+对比分析 |

| 第三章 网络设备与连接 | 路由器、交换机、集线器等设备的功能与区别 | 实验演示+实物讲解 |

| 第四章 IP地址与子网划分 | IPv4地址结构、子网划分方法 | 课堂练习+小组讨论 |

| 第五章 网络通信协议 | TCP/IP协议族、HTTP、FTP等常用协议 | 案例分析+模拟实验 |

四、教学重点与难点

- 教学重点：

- 理解OSI与TCP/IP模型的分层结构；

- 掌握IP地址与子网划分的方法；

- 熟悉常见网络设备的功能与使用场景。

- 教学难点：

- 理解各层之间的数据封装与解封装过程；

- 子网划分的实际应用与计算；

- 网络协议的工作原理与实现机制。

五、教学方法与手段

1. 讲授法：通过系统的讲解帮助学生构建知识框架。

2. 案例教学法：结合实际生活中的网络应用场景，增强学习兴趣。

3. 实验教学法：通过搭建小型网络环境，让学生动手操作，加深理解。

4. 多媒体辅助教学：利用PPT、动画、视频等多媒体资源提升课堂互动性与趣味性。

六、教学评价方式

1. 平时成绩（30%）：

- 包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。

2. 期中考试（30%）：

- 考察学生对基础知识的理解与掌握程度。

3. 期末考核（40%）：

- 采用闭卷考试形式，综合考察学生对整个课程内容的掌握情况。

七、教学资源与参考资料

- 教材：《计算机网络（第7版）》，谢希仁 编著

- 参考书：《TCP/IP详解 卷1：协议》、《计算机网络：自顶向下方法》

- 网络资源：教育部精品课程网站、MOOC平台（如中国大学MOOC）

八、教学反思与改进

在教学过程中，应注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与课堂互动与实验操作。同时，针对不同层次的学生采取差异化教学策略，提高整体教学质量。未来可进一步引入虚拟仿真软件（如Packet Tracer），增强学生的实际操作能力。

结语

《计算机网络基础》是一门理论性强、应用广泛的课程，通过系统化的教学设计与多样化的教学方法，能够有效提升学生的学习效果与综合素质。希望同学们在本课程中收获知识、拓展视野，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。