【《生于忧患而死于安乐》对比阅读2021年辽宁省锦州市中考语文】在2021年辽宁省锦州市的中考语文试卷中，文言文阅读部分选取了《生于忧患，而死于安乐》一文，并结合另一篇相关文章进行了对比阅读。这一题型不仅考查学生对文言文的理解能力，还注重其分析与比较的能力，是语文考试中的重点和难点之一。

《生于忧患，而死于安乐》出自《孟子·告子下》，是孟子论述人才成长、国家兴衰的重要篇章。文中通过列举古代圣贤的经历，指出人在逆境中磨砺才能成就大业，而在安逸环境中则容易导致失败。这种“忧患出人才，安乐致衰亡”的思想，至今仍具有深刻的现实意义。

在本次对比阅读中，考生需要将《生于忧患，而死于安乐》与另一篇文章进行比较。虽然具体篇目未明确公布，但从常见的中考题型来看，可能涉及如《论语》中的修身之道、《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，或是《出师表》中诸葛亮的忠君报国情怀等。

通过对比阅读，学生不仅要理解两篇文章的内容，还要分析它们的思想内涵、写作手法以及作者的表达意图。例如，可以比较两篇文章在对待“忧患”与“安乐”态度上的异同，探讨不同历史背景下士人对人生、国家命运的不同思考。

从考试角度来看，这类题目要求考生具备较强的文言文阅读能力，包括词义理解、句式分析、逻辑推理等。同时，也考察学生的综合素养，如对传统文化的认同感、对社会现实的关注度等。

对于备考的学生来说，建议多读经典文言文，积累常用词汇和句式结构，掌握文言文翻译的基本技巧。此外，平时应加强阅读训练，尤其是对文言文内容的归纳、比较和评价能力。只有在理解的基础上进行深入思考，才能在考试中灵活应对各种题型。

总之，《生于忧患，而死于安乐》作为一篇经典的议论文，不仅是中考语文的重要考点，更是培养学生思辨能力和文化素养的重要载体。通过对比阅读，学生能够更全面地把握文言文的内涵，提升自己的语文综合能力。