【《爸爸妈妈在我心中》教案三年级上册道德与法治】一、教学目标：

1. 情感目标： 通过本课学习，让学生理解父母的关爱与付出，增强对父母的感恩之情，培养孝亲敬长的情感。

2. 认知目标： 让学生了解父母在日常生活中的辛劳与责任，认识到家庭是温暖的港湾。

3. 行为目标： 引导学生在生活中主动关心父母，学会用实际行动表达对父母的爱。

二、教学重点与难点：

- 重点： 理解父母的爱，体会家庭的温暖。

- 难点： 如何将对父母的爱转化为实际行动，养成孝顺父母的好习惯。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、图片素材、相关视频片段、学生作业纸等。

- 学生准备：回忆与父母相处的温馨瞬间，准备一张“我最想对爸爸妈妈说的话”的卡片。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师播放一段关于家庭温馨画面的短视频，如：父母为孩子准备早餐、陪孩子玩耍、辅导功课等。引导学生观察并思考：“你看到的画面中，父母做了什么？他们的心情是怎样的？”

提问：“你觉得你的爸爸妈妈平时会为你做些什么？你有没有想过他们的辛苦？”

2. 新知探究（15分钟）

（1）认识父母的爱

教师出示几张图片，展示父母在不同场景下的付出，如：爸爸上班早出晚归、妈妈做饭、照顾生病的孩子等。引导学生讨论：“你从这些照片中看到了什么？你觉得父母为什么这么辛苦？”

（2）分享与交流

请学生分享自己和父母之间的故事，可以是开心的、感动的或者难忘的。鼓励学生大胆表达，教师适时给予肯定和引导。

3. 深入体验（10分钟）

（1）角色扮演活动

组织学生进行情景模拟，如：“如果你是爸爸妈妈，你会怎么照顾孩子？”“如果我是孩子，我会怎样感谢父母？”通过换位思考，让学生更深刻地理解父母的不易。

（2）制作感恩卡

每位学生在课上完成一张“我最想对爸爸妈妈说的话”的卡片，写下自己想对他们表达的感谢或祝福，并在课后带回家送给父母。

4. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课内容，强调：“父母的爱是无私的，我们要学会感恩，用行动去回报他们。”

引导学生思考：“今后我们可以怎么做，让爸爸妈妈感受到我们的爱？”

五、课后延伸：

- 布置小任务：每天为父母做一件力所能及的小事，如：帮忙拿拖鞋、整理书包、说一句“我爱你”等。

- 鼓励学生和家长一起完成一份“家庭成长记录”，记录每天的温馨瞬间。

六、板书设计：

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《爸爸妈妈在我心中》

——道德与法治课

　　　　❤️ 父母的爱

　　　　❤️ 我的感受

　　　　❤️ 我的行动

```

七、教学反思：

本节课通过情境创设、互动交流和实践活动，帮助学生更好地理解父母的爱，激发了他们的情感共鸣。在今后的教学中，应更加注重学生的个性化表达，鼓励他们在日常生活中践行孝亲敬长的行为。