【小兔子找太阳教案(1)】一、活动目标：

1. 通过故事《小兔子找太阳》引导幼儿认识太阳，了解太阳的基本特征。

2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力，激发他们对自然现象的兴趣。

3. 鼓励幼儿大胆想象，积极参与课堂互动，增强自信心。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件

- 太阳、月亮、灯笼等图片卡片

- 小兔子头饰若干

- 轻音乐背景（可选）

- 黑板、粉笔、画纸、彩笔等美术材料

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的语气开始：“今天我们要讲一个有趣的故事，故事的主角是一只可爱的小兔子，它在寻找一样特别的东西——太阳。你们知道太阳是什么样子的吗？太阳在哪里呢？”

通过提问引发幼儿兴趣，鼓励他们分享自己对太阳的认识。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《小兔子找太阳》的故事：

“有一天，小兔子从洞里蹦出来，它看到天上的月亮，以为那是太阳，于是它跑去找太阳。可是月亮是晚上才出现的，小兔子没有找到太阳。接着，它又看到一盏灯笼，以为那是太阳，结果还是没找到。最后，小兔子终于在白天看到了真正的太阳，它开心地笑了。”

在讲述过程中，教师可以配合图片或动作表演，让幼儿更直观地理解故事情节。

3. 互动讨论（8分钟）

教师引导幼儿进行讨论：

- “小兔子一开始把什么当成了太阳？”

- “为什么月亮不是太阳？”

- “太阳是什么时候出现的？”

- “你见过太阳吗？太阳给你什么样的感觉？”

通过讨论，帮助幼儿巩固对太阳的认知，并培养他们的思维能力和语言表达能力。

4. 游戏活动（10分钟）

游戏名称：找太阳

玩法：教师出示几张图片（包括太阳、月亮、灯笼、灯泡等），请幼儿轮流指出哪一个是太阳。答对的幼儿可以获得小贴纸作为奖励。

延伸活动：画太阳

教师分发画纸和彩笔，请幼儿自由发挥，画出自己心中的太阳，并简单介绍自己的作品。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结：“今天我们知道了太阳是白天出现的，它给我们温暖和光明。希望小朋友每天都能看到太阳，做一个快乐的小朋友！”

建议家长在家中与孩子一起观察太阳，进一步加深对太阳的认识。

四、活动反思：

本节课通过故事导入、互动讨论、游戏和绘画等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了太阳的相关知识。同时，也锻炼了幼儿的观察力和表达能力。今后可以结合更多生活中的自然现象，拓展幼儿的知识面。

五、教学资源推荐：

- 《小兔子找太阳》绘本

- 简单的太阳科普动画视频

- 太阳主题的手工制作材料包

备注： 此教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整活动时间与内容安排。